前回のリレーに引き続き、本日昼休みは中学校のニュー空っぽデーです。毎回、体育委員会が知恵を絞り、楽しくみんなが外で思いっきり体を動かすことを考えてくれます。今回は、「バナナ氷り鬼」。氷り鬼はよく小学生が追いかけっこ形式で行いますが、そこは中学生。なぜかバナナを取り入れ、鬼にボールを当てられたらバナナのポーズをするルールにしてくれました（２枚目写真にある二人がバナナになった教員）。ビブスを付けた鬼役の生徒から必死に逃げる生徒と教員。最初はかなりのスピードで逃げたり、追いかけたりしていましたが時間がたつにつれ、バナナ氷になる生徒たちが目立ちました。しかし今回も、そんなメンバーを元気づける謎の強力な応援団が出現し、雨上がりの第二校庭は、大盛り上がりでした。（体育委員会のみなさん、素敵な時間をありがとう！）

３年生は一時間目は国語で、仕事にかかわる単元です。担任は児童にも人気のあるユーチューバーを例として取り上げました。児童は、彼らが作成する画面には我々が気付かない細かい工夫があることを知りました。画面下にでてくる字幕に、色、大きさ、フォントをわざと変えインパクトをあたえていること、画面に効果音を加えると見る側がいつの間にか見入っていることなど、動画編集に隠されている工夫を知った児童たちは大きく頷いていました。そのあと、ローマ字表を使いながら互いに教えあいながら入力の仕方を練習していました。教室後ろには、大事に育ててきたカイコがたくさん繭になっていました。

２年生は１時間目、算数で時間と時刻の学習に取り組んでいました。担任が示す時刻が分かった児童はすっと立ち上がり、同じ答えには「同じです！」と元気よく答えていました。教室後ろには、ザリガニが飼われています。後ろには、タンポポのイメージをひろげる例が掲示されていました。

５年生の太鼓の音色をBGMとしながら、第２校庭では７年生が走り高跳びと走り幅跳びの授業を行っていました。それぞれ踏切の位置、歩数、ジャンプするタイミングをしっかりイメージしながら取り組んでいました。“ゆくのきオリンピック”を彷彿とさせる（？）瞬間でした。

中学生に引き続き、本日より小学生も雅武者の皆様による太鼓の授業が始まりました。１時間目は５年生です。模範演奏を聴いた後、早速授業の開始です。最初に足の位置、たたく際の膝の曲げ伸ばしなどを教えていただきました。そのあと、バチの握り方、リズムに合わせたたたき方を練習しました。様々なリズムやたたく速さに、少々戸惑いを感じた５年生でしたが、皆真剣に取り組んでいました。太鼓は数字の８を基本に演奏することも教えていただきました。

昨日中学生全員が植えた花壇の苗は、しっかり根を伸ばしつつあります。昨日の作業中かなり風が強かったため、小さな苗が横倒しになっていないか心配でしたが、今朝は無事でした。すくすく伸びるのを期待しています。

関東の梅雨入りから１０日が経ちましたが、今日はその合間を縫って晴れ間が続いています。第一校庭では、ゆくともに参加した児童が、サッカーや一輪車、バランスボールなど好み応じた遊具で遊んでいました。一方、中学生の飼育担当の生徒は、すすんでヤギの世話を行っていました。

本日昼休み、中学生全員で花壇の苗植えを行いました。事前に用務主事の皆さんが、花壇の土起こしをしてくださり、昨日までに苗を植えるポイント（溝）を一つ一つ丁寧に準備してくださいました。生徒のみならず教職員も参加し、皆で協力しながら苗植えや水やりを行ったため、大量の苗を昼休みの時間内にほぼ全部植えることができました。今後、この苗が梅雨の水分と真夏の光を浴びながら順調に育ち、花あふれるゆくのき学園になるのが楽しみです。

本日、７・９年生の朝はナビマ学習の時間です。先週定期考査が終了したばかりですが、９年生は受験生でもあるせいか皆真剣に、集中して課題に取り組んでいました。一つ一つの積み重ねが大きな自信につながる瞬間です。

４年生は５，６校時、Reduce（減量）Reuse（再利用）Recycle（資源化）で知られる３Rについての学習を行いました。はじめに市の担当の方から、ごみ処理場のVTRを見せていただいたり、３Rについてのお話をいただいたりしました。その後、外に出て「みえるくん」を使いながらごみ収集車の構造やごみ処理がされる様子を見学しました。（本来なら処理工場でしか見られない、収集したごみを外に出す場面も見せていただきました。）お話や映像から、ごみを減らすこと、ごみにしないこと、使い終わったものを資源として利用することの大切さをあらためて学びました。

第一プール周辺には、小さなスペースを利用した学校菜園がいくつかあります。プール南側にある２年生が管理している菜園にもピーマン、ナス、ミニトマトが育っています。北側の６年生が管理している菜園には、キュウリやししとう、カボチャなどがすくすく育っていました。５年生が管理している稲も順調に成長しています。

本日３、４校時は低学年の水泳指導です。曇りがちな空でしたが児童は、元気いっぱいです。前の人の肩に両腕を乗せ、後ろの人がバタ足の練習をしたり、男女を「ねことねずみ」に分け、担任がねこかねずみどちらかをアナウンスしたら、アナウンスられなかった方を追いかける水中鬼ごっこも行いました。途中プールから上がり、次の練習の指示の場面では、しっかりとした姿勢で説明を聞いていました。

本日より、４年生以上の学年はそれぞれ３回ずつの予定で雅武者（がむしゃ）の皆様による音楽の授業が始まりました。雅武者の皆様は週末、本校第１体育館で活動されており、今までも市内の学校で太鼓のご指導をされています。本日は第１回目であり、最初は太鼓を使わずリズムの練習から行いました。次に、バチの握り方や腕の振り下ろし方などをご指導いただきました。（両足にしっかり重心を乗せ、「こめ」「かつぐ」「あくしゅ」の姿勢でたたくのがコツだそうです。）一コマ目（５０分）の終了時点ですでに統一感のある演奏になっていましたので、３回目の授業での完成度が今から楽しみです。

本日朝、７，８年生はナビマを使った学習の時間です。各自使い方は十分慣れ、スピーディに問題を解いていました。同じ時間、３階５，６年生は英語のモジュール授業を行っていました。

今週から始まった小学校のプールは、本日３，４年生のプール開きをもって全学年今シーズンの水泳指導を始めることができました。他の学年同様、２年ぶりのプールでうれしい反面、緊張感を感じました。コロナ対策を講じながら今年も水泳指導を進めていきます。

今朝出勤し、目に飛び込んできたのは上記に写る素敵な花でした。普段は殺風景の校長室も卒業式や入学式以外に花が飾られることは滅多にありません（！？）。昨日、麦刈りに参加した児童が花束を編んだことは知っていましたが、ゆくともの先生方が校長室に飾ってくださっているとは知りませんでした。朝からとてもさわやかで温かい気持ちなりました。

本日放課後、麦刈りが行われました。ゆくともと学童の子供たちが交代で麦を刈りました。最初に刈り方、道具の使い方などの諸注意を受けてから作業を始めました。昨年１２月頃、第２校庭西側にある畑に麦の種をまき、途中麦踏みなどを経て今日の刈り取りとなりました。つい先日まで真っ青だった麦も今日は茶色に変色し、まさに刈り入れ時でした。

小学校は今朝、たてわり班活動がありました。本来なら、芝生の上での活動でしたが、朝降った雨で芝が濡れていたため、急遽教室での実施に変更されました。６年生は校庭での活動を想定して準備を進めてきたとのことでしたが、急な変更にもかかわらず、上級生として下級生たちを立派にリードしていました。低学年の児童達もお兄さん、お姉さんと一緒に遊べて楽しそうでした。

中学校は本日より、1学期の定期考査が始まりました。７年生にとっては初めての定期考査。８、９年生にとっても大切なテストです。不正がないように机の中は空っぽ、かばん類も廊下に出しておきます。小学生は平常授業ですが、中学生に協力するため廊下には「静かに」の表示が置いてあります。

本日から３日間の予定で、「保育園・幼稚園児による大戸小体験入学」が始まりました。本日は、あいはら幼稚園児が本校を訪れてくれました。今日は３つのプログラムがあり、最初は“ふれあい活動”です。５年生と一緒にヤギと触れ合いました。初めて見るヤギに、児童が取ってきたキウイの葉を恐るおそるあげていました。休憩をはさんで次は図工。餌をあげたヤギの絵を画用紙に描きました。（どの作品もヤギの特徴をとらえ、素敵な作品ばかりでした。）描き終わった後、各机ごとに作品を披露しあいました。最後は音楽の授業。小学校で使ういろいろな楽器を紹介してもらいました。最後にNHKの番組で流れる曲を聴き、大きさは違うものの同じ種類の楽器で演奏されていることを知ったときは、すこし驚いた様子でした。