ご飯とみそ汁が無事に完成しました。
　子供たちは「おいしいね」と言いながら、楽しそうに食べていました。

　蒸らしを終え、ご飯が炊き上がりました。
　残すは、みそ汁です。完成は、間近です。

　いよいよ調理開始です。
　どの子供も手際よく野菜を切ったり、お湯を沸かしたりしています。
　ご飯は鍋で炊きます。火加減に注意しながら、調理をしています。

　子供たちは、２・３限の調理実習に向け、朝から米とぎをしています。
　メニューは、ご飯とみそ汁です。
　おいしくできるといいですね。

　子供たちは、養護教諭から正しい姿勢について学びました。正しい姿勢についての説明を受け、日頃の姿勢について考えました。
　とくに文字を書くときに、目とノートの距離が近くなり、姿勢が崩れる子供が多いようです。正しい姿勢で文字を書くと、きれいな字を書くことができます。
　ご家庭でも声かけをしてくださると幸いです。

　社会科の校外学習で北日本放送（ＫＮＢ）の見学に行きました。日頃、見ることのできない番組のセット等を見学しました。
　子供たちはラジオ番組にも出演し、元気な声で校歌を歌いました。今日学んだことを今後の学習に生かしたいと思っています。

　今日は、保健運動委員会主催のドッジボール大会がありました。色団が協力し、楽しそうにドッジボールを行っていました。
　また、５年生の保健運動委員は、２年生の部で審判や司会を務めました。

　５年生も、書き初め練習を始めました。お手本をよく見て、１文字１文字丁寧に書きました。さすが、高学年。落ち着いた雰囲気で書き上げることができました。

　先月から製作しているランチョンマット。ステッチは縫い目が細かくて思いのほか時間がかかりましたが、とても丁寧に縫っていて、感心しました。
　今日は、なみ縫いのステッチが終わった子供から、アイロンをかけて、ミシン縫いのためのしつけを始めました。アイロンがけは初めての子供が多く、安全に使えるよう気を付けました。

５年生は、イチョウ並木の溝さらいをしました。
溝の溜まった冷たい水にも負けず、たくさんの落ち葉を取り出していました。

　強く丈夫な骨に成長するためには、子供の頃からの生活習慣が大切になります。今回の学習では、養護教諭から、骨を強くするための「運動」「食事」「睡眠」のポイントについて話を聞きました。
　その後、子供たちは、自分自身ができる骨を強くするための生活をグループで考えました。そして、そのアイディアをもとに「骨骨（コツコツ）貯金通帳」を作成しました。骨によい生活をすると「１骨（コツ）」が貯まっていきます。
　子供たちは、１週間の「骨骨（コツコツ）貯金」にチャレンジ中です。楽しみながら、よりよい生活習慣を身につけてほしいと思います。
　ご家庭でも、あたたかい励ましの言葉をよろしくお願いします。

　道徳「『かげ口』を聞いたらどうする？」の学習の様子です。

　ミシン縫いが上達したので、ランチョンマット作りを始めました。
　今日は、きれいな色糸で図柄をステッチしました。久しぶりの手縫いでしたが、子供たちは上手に玉結び、玉どめをしていました。ステッチが終わったら、練習してきたミシンで周りを縫い付けます。

子供たちは、外国語の学習を楽しんでいます。
今日は、「〜を持っていますか？」の表現を使って、ペアで言葉当てゲームをしました。

　からぬいではなく、糸をつけて縫っています。方向を変えたり、返し縫いをしたりして、とても上達しました。上手に縫えるようになってきたので、そろそろランチョンマット作りに挑戦します。

理科の学習で、物のとけかたを学習しています。今日は、塩の溶け方や塩のつぶを顕微鏡で熱心に観察しました。

５年生の子供たちが長休みの時間にハロウィンパーティーをしました。教室を飾り付けたり、レクリエーションをしたりして過ごしました。

　からぬいに挑戦しました。まず、カバーをはずし、針を取り付けました。ミシンを初めて使う子供もいて、ドキドキしながら針をおろし、スタートしました。糸は通していませんが、針が付いているので、安全に気を付けて、慎重にぬいました。直線のからぬいができました。

　家庭科の時間、ミシンぬいの学習をスタートしました。ミシンぬいの良さを話し合った後、家庭科室で実際にミシンを見てみました。上糸と下糸の位置、縫い目の種類やスピードの調整機能があることなどを確かめました。次回は、からぬいに挑戦します。

　子供たちがプールの後片付けをしました。「水泳を上達させてくれて、ありがとう。」「暑さをしのいでくれて、ありがとう。」など、プールへ感謝の気持ちを込めて片付けていたように感じました。
　子供たちの気持ちを感じたプールは、きっと来年の夏も大活躍してくれることでしょう。