研究授業では、道徳の教材「ええところ」の話を通して「自分のよさに気付き、それを長所として大切にしようとする」ことをねらいとして授業を行いました。友達から「よいところカード」を渡しあう活動では、自分では気付かなかったよいところを知ることができ、自分も友達もみんなうれしい気持ちになりました。