１年生数学で、リーディングスキル研修の研究授業を行いました。学習課題「作図を利用して、宝箱の場所を見付けよう」に全員がまず個人で、その後友だちと話し合って答えを探しました。互いに教え合う、１年生のよさが感じられる授業になりました。