最新更新日:2024/06/10 | |
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おいしい食材ありがとう会食「野菜を育てるには、毎日の天候や育ち具合によって、考えながら手をかけなければならない」という生産者の方々の話を聞いて、子供たちは、これまで以上に感謝して食べたいという思いを強くしました。 歯科検診本校では、毎日給食後に歯磨きを行っています。特に11月14日から21日までを「歯磨き強調週間」として全校でていねいに歯磨きをすることに取り組みました。保健委員会の児童が音楽をかけて、一斉に給食後の歯磨きを呼びかけました。音楽に合わせて、子供たちは楽しそうに歯磨きをしていました。 子どもを守ろうプロジェクトがありました県安全施設業協会の方に指導していただき、5・6年生が2か所に分かれてシートをハンマーでたたき、きれいに路面に貼り付けることができました。 この活動を通して他の学年の人にも交通安全や防犯の大切さを伝え、よりいっそう安全な登下校を心がけてほしいと思います。 学習参観・芸術鑑賞会芸術鑑賞会では、体育館で東京芸術大学の院生と学生の皆さんによる素敵な演奏や歌を鑑賞しました。また、指揮を体験したり、校歌を一緒に 歌ったりするコーナーもあり、子供たちは心から音楽を楽しみました。 たくさん 考えたよ!たくさん 見付けたよ!1組は国語科「じどう車くらべ」の学習で、トラックの「しごと」と「つくり」を読み取り、トラック図鑑を作る学習をしました。2組は音楽科「いろいろな おとを たのしもう」の学習で、すずやトライアングルを使い星空の様子に合う音を見付ける活動をしました。 どちらのクラスも進んで手を挙げて発表する姿や、友達と一緒に考える姿、考えを聞き合う姿等、意欲的に学習に取り組む様子が見られました。 つくろう あそぼう!(秋のおもちゃづくり)「ピタゴラスイッチを作ってみんなで遊びたいな」「こまや、やじろべえを作って楽しみたいな」など、子どもたちが思いをもって活動に取り組んでいます。 友達のおもちゃを見て、よいと思った工夫を取り入れたり、うまく作れない時は友達と相談したりして、仲良く学習する姿が見られます。おもちゃが完成したら、1組と2組のみんなで遊ぶ予定です。 図画工作科 切って、ひねって、つなげるとスイートポテト作り楽しいな ベースボール型ゲーム小矢部のすてきを発見!10月31日(水)には、2コースのうちから、調べたいコースを選択して、校外学習に出かけました。Aコースは、道の駅おやべ、稲葉山、 JOMONパーク、子撫川ダム、竜宮淵、Bコースは、陸上競技場、ホッケー場、埴生護国八幡宮、城山公園(消防神社)です。 子撫川ダムでは、ダムを造ることで、川の水量を調整することや洪水を防ぐこと、田畑の植物が育つことが分かりました。また、子撫ダムの水が私たちの飲み水や生活用水になることも知りました。 地域の方々の話を聞き、小矢部の歴史や施設に触れることができました。今後も、小矢部のすてきを見付けていきます。 コカコーラ砺波工場見学子供たちは、できた飲み物が全国に送られていることから、改めて富山県の水のおいしさを実感していました。また、服装等に気を付け、衛生的で安全な製品を効率よく生産していることや、フェスティバルを開いて地域とつながる機会をつくるなど、いろいろな工夫をしていることを学びました。 図画工作科「へんてこ山の物語」いろいろな技法を試しながら、自分がイメージする表現ができるように工夫していきます。1学期に体験した、網をブラシでこする方法やフォークを筆にして線を描く方法を試してみました。子供たちは、技法を工夫することを楽しみながら取り組んでいます。 相手に伝わるようにプレゼンテーションを作ろう【総合的な学習の時間】今回の授業を通じて、分かったことに自分なりの解釈を加えてまとめる力や、伝える相手や目的を意識して構成を工夫する力を高めていってほしいと思います。 チャレンジ!スマートジャンプ&ふんわり着地(4年生)校外学習で金沢へ持久走記録会当日は自分の目標に向けて、低学年800m、中学年1000m、高学年1200mをそれぞれ一生懸命走りました。自分の目標を達成できた子、できなかった子等、様々でしたが、継続して運動する大切さを知り、今後に向けて意欲を高めることができました。 就学時健康診断で年長児のサポートをしました来年は、新1年生、新6年生として互いに小学校生活を送ります。今回の活動を通じて、5年生の子供たちは最上級生になるという自覚を深めているようでした。 川はどのようにしてできるのだろう? 【理科 流れる水のはたらき】ある児童は、「川の外側と内側ではどちらが削れるだろう?」という課題に対して、ビー玉を転がして玉の転がる様子を観察しました。その児童は「ビー玉が外側にぶつかるように移動していったので、水を流しても外側が削れると思う」と予想し、実際に水を流した際も同様の結果になったことに喜んでいました。 水を流して確かめるだけでなく、他の物を使って確かめようとする発想に、教師自身もとても驚かされた一場面でした。 |
小矢部市立大谷小学校
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