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規則性を見つけてみよう

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体験授業

体づくり運動

セリフを何度も何度も緊張して練習していました。お疲れさまでした。

どのクラスも、曲の紹介にある通り、想いをこめた雰囲気が十分に伝わってきました。コンクール形式ではありましたが、甲乙つけがたい演奏で、「全員に賞をあげたい」。そんな合唱祭でした。

自席での合唱ですが、みんなで迫力のある演奏をしました。

自由曲１曲の演奏です。指揮者も客席の中に下がって指揮をとりました。

ディスタンスをとって並びます

入場前には、手指消毒と検温実施

２年生の動詞の種類の授業です。自動詞、他動詞、可能動詞、補助動詞の違いについて学びました。

２年生　「単細胞生物と多細胞生物」
　単細胞生物クラミドモナスの例などが紹介されました。

左　１年E組の練習
　校庭で円陣を作って練習しました。演奏曲は「マイバラード」です。
右　３年生のプログラム表紙のデザイン。

教室によっては、窓の外側にグリーンカーテンが育っています。特に２階が日陰を作っていて、この夏は、教室内の温度が約３度くらい低めでした。今でも、窓の外にはアサガオが花を咲かせています。

理科室の教卓には実物投影機があります。
先生が手元で演示実験を示したり、資料や教科書の図を参照するのに使用されています。
生徒は、大きなモニターで見ることができるので、わかりやすいです。

理科室で、斜面上の物体の運動を実験しています。
各班ごとに協力しあって、運動の変化を記録タイマーを使って、テープに記録させます。
「ビーー」「カタンカタン」という実験の音が響く中で、各自、テープをグラフに貼り付けていました。

３年生　文学教材の授業です。
わかりやすい説明に、熱心に耳を傾けていました。

３年　相似な図形の授業です。
注目したい三角形を抜き出して、証明を考えていきます。

合唱祭は２３日金曜日。
間近に迫ったコンクールに、各クラスは気合を入れて練習中です。
午後の練習では、お互いに改善点を注意し合いながら、何度も何度も歌い続けていました。