６年生は、キャリア教育学習の一環として、元Jリーガーで、伊賀フットボールクラブくノ一のコーチ林一章さんを講師にお迎えし、お話していただきました。
　お話の中で、「　夢＋行動＋継続＝実現　」という言葉がありました。夢をもてば、具体的に夢に向かってどんなことをやればよいか見えてくる。あきらめず頑張って続けていけば、夢が実現に近づく。ということだと思います。あきらめないこと、続けること、今できることを頑張ること。とても勇気付けられました。６年生のみなさん、夢に向かってがんばってくださいね。林先生、ありがとうございました。

　３年生の国語の授業で漢字の音訓の学習を復習していました。音読み訓読みの違いがしっかり分かっていましたよ。熟語を使ったしりとりづくりにチャレンジしていました。短い時間で、熟語が８個もつながった班があってびっくりしました。また明日続きがあるそうです。どこまで続くか楽しみですね。

　１年生は生活科「みんなの１日をしらべよう」に取組んでいました。自分の毎日の生活を振り返って、楽しい生活をさらによりよくしていこうという学習です。みんなやる気まんまんでとても楽しそうでした。

　新しい週が始まりました。１月が終わって、２月が始まりますね。１月をよく振り返って、また新しい気分で、新しい目標に向かって過ごしていきましょう。チャレンジの時を迎える人もいると思います。たくさん準備してきたことを全部パワーに変えて、チャレンジを楽しんでくださいね。応援しています。

　今日も楽しい一日でしたね。明日も元気に登校してくださいね。まっています。

今日の献立は、麦入りごはん　町田の白菜キムチ豆腐　大根とかぶのゆずあえ　りんご　牛乳でした。
キムチ豆腐は、汁が真っ赤でしたが、それほど辛くはなく、豆腐もお肉もたっぷりで、ごはんが進みました。おいしかったです。

５年生が福祉体験学習として、車椅子の体験を行いました。２人一組で実際に車椅子に乗ったり、押したりしながら校庭からプール側の通路や体育館前などを通りました。
　普段歩いているだけでは気付かなかった段差や坂に驚いていました。ほんのわずかな段差でも車椅子で乗り越えるのは大変だということにも気付きました。通学路やお家の周りはどうでしょう。調べてみると面白そうですね。
　
　今日は、放課後英語教室の最終回でした。２年生から５年生の希望者で、６月から全１２回の学習を行いました。英語を楽しく学ぶことができたと思います。来年度も放課後英語教室は実施されます。４月以降に募集がありますので、興味がある人は、ぜひチャレンジしてみてくださいね。

　委員会の掲示板にユニセフ募金の結果の紹介が掲示されていました。相原小一人一人の思いが込められた募金は、４３，２３９円も集まりました。募金はユニセフに届けられ、世界の様々な国の子供たちの健康や安全、教育のために大切に使われます。代表委員会のみなさん、募金活動がんばりましたね。ありがとうございました。

　一週間の生活が終わりました。楽しく過ごせましたか。心配なこと、困っていることがあったらいつでもお話してくださいね。

　また来週、元気に登校してくださいね。まっています。

今日の献立は、にんじんバターライス　チキンステーキ八丈島レモンソース　キャベツとコーンのサラダ　じゃがいもポタージュ　牛乳でした。

八丈島レモンソースのさわやかなすっぱさがよくきいて、とてもおいしいチキンステーキでした。

　５年生の教室では理科の実験の真っ最中。電磁石のひみつを調べていました。電磁石はどうすると強くなるのか。いろいろ条件を変えながら調べていくようです。ややこしい配線にやや苦戦していたようですが、楽しんで実験を進めていました。

　２年生の算数では、長さの学習をしていました。３０ｃｍものさしよりも長い長さは、どうやって調べればいいのか、みんなで考えを出し合っていましたよ。長さと足し算のコラボレーションですっきり解決でした。

　休み時間は、みんな元気いっぱい過ごしていました。クラス遊びも楽しそうでしたよ。今日も寒さに負けない元気な相っ子でした。

　今日も楽しい一日になりましたね。また明日元気に登校してくださいね。まっています。

　今日は、タイムスリップ給食、４日目です。昭和４０年代に、タイムスリップします。今から、およそ５０年前です。
　献立は、ミートソーススパゲッティ、フレンチサラダ、みかん、牛乳です。
これまで、脱脂粉乳という粉のミルクを溶かして飲んでいましたが、この頃から牛乳になりました。また、パンやおかずの種類も増えて、たまに、麺が出るようにもなりました。

　それでは、昭和４０年代のクイズを出します。
　問題です。
　★昭和４０年代頃、初めて給食に登場した「麺」の献立ですが、
　　「ソフトめん」と呼ばれ、現在の麺とは違う、ある特徴がありました。
　　その特徴とは次のうちどれでしょう。
　　１）すぐにのびてしまうので、教室でゆでていた。
　　２）一人分が袋(ふくろ)に入っていた。
　　３）カラフルな麺(めん)だった。


　正解は、２）の「一人分が袋に入っていた」です。
　　ソフトめんは、うどんとスパゲッティの間のような、のびにくいように開発された麺のことです。
　一人分が袋に入っていて、給食室で温めることもなく、そのまま子供たちに配られました。袋に入った麺はくっついていて、ほぐして食べるのが大変だったのだそうです。
　ちなみに、みなさんが今食べているスパゲッティは、給食室でゆでて、くっつかないようにオリーブオイルをまぶしてあります。
　なるべく伸びずに、美味しくて、配りやすくて、温かい状態でわたしたちのところに届くようにと、調理員さんたちが工夫してくださっています。

　今日で、タイムスリップ給食はおしまいです。みなさん、いかがでしたか？
　今週のタイムスリップ給食で、給食の歴史を学びました。
貧しかったり、戦争で焼け野原になったりして、食べるものがなかった時代が日本にもあります。
　給食が子供たちの栄養源であった時代があります。
　今の給食には、みなさんの体に必要な栄養がバランスよく入っています。
　だからこそ、好き嫌いしないでバランスよく食べることが、自分の体のためになります。
　また、栄養だけでなく、地域の食材を使ったり、日本の都道府県や外国の料理を味わうことができたりと、「おいしく、楽しく、学べる給食」になりました。
　明日は、東京都の八丈島というところから届いたレモンを使った料理を味わいます。昔も今も、食べ物を大切にする心は忘れずに、給食の時間を楽しみましょう。
　（給食委員会お昼の放送より）

　６年生が、作品展の片付けをしてくれました。作品を置いた台を片付け、アイランドの部屋を元通りに戻しました。学校全体の行事の準備や片付けは、高学年が中心に行い、行事の成功を支えてくれています。６年生の皆さんありがとうございました。立派に最高学年としての役割を果たしてくれました。

　サポートルームでは、ボッチャにチャレンジしていました。ボッチャとは、あのボッチャです。パラリンピックでやっていましたね。
　最初は、自分の持ち玉を上手に転がす練習をしました。ピンク色のマットに乗れば成功です。転がすのに慣れたら、ゲームに挑戦です。仲良く協力してできるようにがんばっていましたよ。

　よく晴れましたが、空気が冷たかったですね。寒い日でもビオトープは盛り上がっていました。１年生がたくさんいたので、また氷で遊ぶのかと思ったら、貝をとって集めていました。カワニナという貝のようです。カワニナといえば、ホタルの幼虫の大好物ですね。ホタルの幼虫はビオトープに住んでいるのかな？ホタルが飛んだらうれしいですね。

　週のまんなか水曜日。今週も楽しく過ごせていますか。楽しく過ごして、よく笑うと心も体も元気になりますよ。明日も楽しく笑顔で過ごしましょうね。
　また明日元気に登校してください。まっています。

３年生は、お蚕さんのまゆの糸とりをしました。一つのまゆから糸を取り出し、ペットボトルにまゆの糸を一生懸命巻き取りました。細くて強い糸が巻き取れました。まちともルームでは、「座ぐり」という、まゆから糸をまきとる昔の道具を見せていただきました。歯車のついた取っ手をぐるぐる回すだけで、どんどん糸が取れます。昔は子供のお手伝いだったそうです。
　
　６年生は、いよいよ茶道体験の本番です。自分で作った抹茶茶碗を使って自分でお茶を点てていただきました。お菓子の甘さと抹茶の苦さがよい思い出になったと思います。

　今日も楽しい一日でしたね。また明日元気に登校してくださいね。まっています。

今日は、昭和２０年代後半、今からおよそ７０年前にタイムスリップします。
献立は、コッペパン、クジラの竜田揚げ、千切りキャベツ、きのこミルクスープ、牛乳です。
　今日の相原の食材は、吉川さんちのキャベツです。

今日は、クイズを出しながら、給食の歴史を紹介します。
それでは、第１問。
★明治２２年に山形県のお寺から始まって、全国的に広まった学校給食でしたが、
あることがきっかけで、給食をつくることができなくなってしまいました。
そのあることとは、次のうちどれでしょう。
１） 戦争　　２） 台風　　３） 地震　　


正解は、１）の「戦争」です。
戦争がきっかけで、学校給食もつくることができなくなってしまいました。
　戦争が終わると、昭和２０年頃から、再び給食が始まりました。
しかし、日本のあらゆる地域が、焼け野原になってしまったので、食べ物は十分にありません。
　それでは、ここで第２問目のクイズです。○か×で答えてください。
★戦争の後、食べ物が十分になかったのに給食がつくれるようになったのは、外国から食べ物が送られてきたからである。○でしょうか、×でしょうか。


　正解は、○です。
みなさんは、ユニセフ募金をしましたか？当時、そのユニセフから、「脱脂(だっし)粉乳(ふんにゅう)」という粉のミルクが贈られました。
お湯に溶かして飲みます。決しておいしいものではなかったようですが、子供たちの重要な栄養源になりました。
それから、ユニセフから贈られた脱脂粉乳の他に、アメリカからは、小麦粉が
贈られました。お米が足りなかったので、その小麦粉を使ってコッペパンをつくり、給食にしました。
こうして、多くの人々に支えられて、戦争の後も、子供たちが給食を食べることができたのです。
　それから、この頃、値段が安かったクジラの肉を使ったおかずも付くようになりました。クジラのお肉を初めて食べる・・・という人もいると思います。現在では、貴重なお肉です。少し固いお肉ですが、よく噛んで、味わって食べましょう。

昨日は、明治２２年に、日本で最初の学校給食が始まったというお話をしました。
今日は、今から９９年前、大正１２年にタイムスリップします。
　大正１２年の献立は、五色ごはん、栄養みそ汁です。今日の給食のうち、当時は、五色ごはんと栄養みそ汁だけで、いかのつけ焼きと野菜のおかかあえはありません。もちろん、牛乳もありません。五色ごはんは、里芋が入った炊き込みごはんです。お米があまりなかった時代なので、お米を減らして、代わりにお芋を入れています。
　栄養みそ汁は、おだんごが入った おみそ汁です。お腹にたまるように、お団子を入れたり、小麦粉を練ったものを入れたりしたのだそうです。
　山形県の１つの学校から始まった給食が、３４年後には日本中の小学校で給食を実施しようとすすめられるようになりました。この頃も、給食が、子供たちの健康や成長にとって、とても重要でした。

今日は、給食が始まった頃の時代に小学生だった方のお手紙を紹介します。
『４年生まで給食はなく、自分でお弁当をもっていくものでした。そして、５年生のときから、給食が始まりました。その給食は、嬉しいものでした。
お弁当をもっていったときのおかずは、冷たくてあまりおいしくなかったけれど、給食は温かくて嬉しい。
なんでも温かかったから、おいしい。みんなと食べると、おいしい。
　けれど、具材が大きくて食べにくいこともありました。キャベツも大きいし、大根も大きい。なぜなら、雑じゃないと、給食の時間に、間に合わないからです。
見た目がきれいなものは、あまりなかったけれど、なんでもおいしくて、みんな給食を残さず食べました。嫌いだった給食はなく、全部おいしかったです。』
　おじいちゃんやおばあちゃんが近くにいる人は、「昔はどんな給食だった？」と聞いてみるといいかもしれません。
　（給食委員会お昼の放送より）

４年生の体育では、タグラグビーに取り組みます。接触するプレーをなくして、子供でも安全に楽しめるラグビー型のボールゲームです。
今日は、タグを使ったしっぽ取りゲームをやっていました。とても楽しそうでしたよ。

　３年生は、SNS学習ノートを使って、タブレットの使い方について気をつけることを改めて学習していました。どのように扱えばよいのかをしっかりと確認することができていました。

　６年生は、茶道体験教室がありました。１０年来相原小学校でご指導いただいている町田茶道会の皆様に今年もお世話になりました。今日は、立派な茶室に変身した和室と６年生教室をリモートで結び、礼の仕方やお点前の手順などを教えていただきました。感謝いたします。ありがとうございました。
　掛け軸には、「和敬清寂（わけいせいじゃく）」と書かれています。千利休が唱えた、お茶の心を表す言葉として広く知られています。この言葉には「誰とでも仲よく、すべてにおいて調和を大事にし、お互いを尊重し合い、何事も心から清らかであること、それによって穏やかでどんなときにも動じない心にいたる」といった意味があるそうです。とても大切なことを学びました。
　明日は、実際に自分の抹茶茶碗を使って自分でお茶を点てる体験をします。おいしいお菓子もいただきます。お楽しみに。

　新しい週が始まりました。もう１月も最後の週ですね。今月の目標をしっかり振り返りながら過ごしていきましょう。
　今日も楽しい一日でした。また明日元気に登校してくださいね。まっています。

　今日の献立は、梅とわかめのおにぎり、さけの塩焼き、白菜の浅漬け、豚汁、牛乳です。　今日の相原の食材は、吉川さんちの小松菜と白菜です。

　今日から始まる「全国学校給食週間」について紹介します。毎年１月２４日から２８日の１週間は、「全国学校給食週間」です。今から７５年前の 昭和２１年から続いています。
当時は、「学校給食に感謝をする日」だったのだそうです。
　今、みなさんは、感謝の気持ちをもって給食を食べていますか？なぜ、７５年前に、「学校給食に感謝をする日」ができたのでしょうか？その謎を解くために、今週は、昔にタイムスリップして、給食の歴史を学びます。

　まず、１日目の今日は、学校給食が最初に始まった明治２２年、１３０年前にタイムスリップします。それでは、これからクイズを出します。
問題です。
★明治２２年、今からおよそ１３０年前の給食は、次のうちどれでしょう。
１） カレーライス、福神漬け、バナナ、牛乳
２）パン、コロッケ、千切(せんぎ)りキャベツ、スープ
３）おにぎり、焼き魚、漬物


　正解は、３）の「おにぎり、焼き魚、漬物(つけもの)」です。
　今日の給食に似ていますね。でも、当時は、豚汁と牛乳はありませんでした。日本で初めての給食は、品数が今の給食よりも少なかったのです。

　当時、お寺で勉強をしていた子供たちは、毎日、お弁当を持ってきていました。しかし、貧しくて、お弁当を持ってこられない子供たちもいました。当然、朝ごはんも夜ごはんも、まともに食べていないので、勉強したり、運動したり、成長したりするのに必要な栄養が足りていません。
　そこで、お寺の住職さんが、お昼ごはんのない子供たちに、おにぎりと焼き魚と漬物を出してあげるようになりました。それが、日本で最初の学校給食と言われています。
　今、みなさんが毎日当たり前のように食べている給食は、１３０年前の一人の優しさから始まったことなのです。

　１３０年前というと、好きなものを好きなときに食べられる時代ではありませんでした。お金がなくて食べるものも十分に買えない子供たちは、どのような気持ちで給食を食べていたでしょうか？
　１３０年前の子供たちの気持ちを、みんなで想像しながら食べましょう。
　（給食委員会お昼の放送より）

　今日は、土曜授業でした。授業参観は、Meetの配信になりましたが、子供たちの学級での様子の一端をみていただけたことと思います。一日も早く感染状況が落ち着いて、保護者・地域の皆様に子供たちが楽しく過ごす学校生活の様子を安心して見ていただける日がくるようにと願っています。
　
　５年生は教室で図工の学習をしていました。グループごとにコマ撮りのアニメを作る作業に取り掛かっていました。みんなでストーリーを作り、紙粘土で人形などを作って、クロムブックで撮影をしていくのだそうです。とても楽しそうに取り組んでいました。完成が楽しみです。

　１年生は、ちぎり絵で作品作りをしていました。画用紙いっぱいにいきいきと物語が広がるたのしい作品になっていましたよ。

　今日は朝から霜も少なめだったような気がします。中休みはぽかぽか陽気になり、校庭で元気に遊ぶ子がたくさんみられました。なわとびをがんばっている子もたくさんいましたよ。できない技も続けていけば、きっとできるようになります。どんどんチャレンジしていきましょうね。

　手洗いうがい、密にならないように気をつけながら今週も１週間過ごしてきました。よくがんばっていますね。また来週もしっかりと感染予防対策をして、元気に過ごしていきましょう。
　残念ですが、月曜日のクラブ活動は中止になりました。これも予防対策のひとつです。再開したら、おもいっきり楽しみましょうね。
　
　月曜日、また元気に会いましょう。まっています。

校長室にお客様。５年生が英語の学習で校長先生にインタビューです。まずは英語で挨拶をして、質問をしてもいいですか？と英語で質問。そのあと一人一人質問をして校長先生に答えていただきました。堂々と英語で受け答えをしていて立派でしたよ。Excellent！！

　中休みが終わって教室に入る前には、必ず手洗いうがいですね。１年生もしっかりとできていましたよ。健康を守るために手洗いうがい、マスクをきちんとつける、距離をとって密にならないことをしっかり守ることが大切です。冷たい水に負けずに手洗いうがいをがんばって続けていきましょうね。

　２年生の教室では、おもちゃづくりの学習を楽しんでいました。紙コップロケットは、飛ばすコツを見つけた子がお手本になって、みんなが上手に飛ばせるようになっていましたよ。

　今日も楽しい一日になりました。明日は土曜授業日。もう一日、友達と楽しく過ごせますね。目覚まし時計をしっかりかけて、明日も元気に登校してくださいね。まっています。

今日の献立は、高野豆腐のそぼろごはん　ぶり大根　もやしとじゃがいもの味噌汁　いよかん　牛乳です。

　今日の給食は、「大寒(だいかん)」にちなんだ献立です。
「大寒」とは、一年の中で一番寒い時期を表します。「寒仕込み」といって、寒さを利用する食べ物をつくるのに、最もよい時期と言われています。
　では、寒さを利用した食べ物についてのクイズです。
★次の３つの食べ物のうち、寒さを利用してつくるのはどれでしょう。
　１）お米　　２）かつおぶし　　３）高野豆腐

　正解は、３）の「高野豆腐」です。
「高野豆腐」は、別名で、「凍り豆腐」とも言います。つまり、豆腐を凍らせてつくります。水分をかたくしぼった豆腐を寒い外に置いて凍らせます。夜に凍って固まった豆腐は、昼にお日様が出ると溶けて水分が乾いていきます。そして、残った水分が夜にまた凍って、昼に乾いて、それが繰り返されることで、スポンジのように豆腐の中に小さな穴がたくさんできるのです。水分がなくなった豆腐なので、長く保存ができます。寒さや冷たいきれいな水などをいかしてつくる食品、お酒やみそ、しょうゆなども、大寒の時につくるのがよいと言われています。
　　　（給食委員会お昼の放送より）

　今週は、作品展週間です。クラスごとにみんなの作品鑑賞をしています。作品を見ながらいろいろ発見があるようでとても楽しそうです。さらに自分だったらどう作ろうかな、何色にしようかななどなど想像しながら見ると楽しいですね。友だちのいいところも作品から見つけられそうです。じっくりと楽しんで見てくださいね。

　５年生の教室では、理科の学習をしていました。電磁石を使った実験をするので、実験キットの電磁石を作っていました。エナメル線を何回も巻いていくのはとても大変な作業です。実験がうまくいくといいです。

　今日もビオトープに氷がはっていましたよ。今朝も寒かったですものね。しばらく池の氷で遊んでいたお友達が、井戸水の注ぎ口のところの井戸水がとても温かく感じたようで、とても驚いていました。氷と井戸水とどのくらい違うのか、ぜひさわって確かめてみてくださいね。

　元気もりもり木曜日。今日は校庭にはぬかるみもなく、おもいっきり遊ぶことができました。楽しい一日になりましたね。また明日元気に登校してくださいね。まっています。

今日の献立は、麦入りごはん、おみくじハンバーグ、みぞれあえ、なめこのみそ汁、牛乳です。
　　
　今日のおすすめは、おみくじハンバーグです。
　「おみくじ」とは、神社などで、運勢を占うために引くくじのことです。
　新年になって最初のお参りである初詣のときに、今年１年の運勢を占うために「おみくじ」を引く人が多いのではないかと思いますが、その「おみくじ」にちなんで、今日のハンバーグの中には、３種類の具材が入っています。
　チーズが入っている人もいれば、ウインナーが入っている人、もしくは、
うずらの卵が入っている人がいます。
　どれが当たりでどれが はずれ ということはありませんが、それぞれのクラスに一つだけ、チーズ、ウインナー、うずらの卵の全部が入った大吉ハンバーグがあります。
　さて、誰のハンバーグに入っているでしょうか？中をよく見ながら、味わって食べてみてください。　（給食委員会お昼の放送より）
　＊写真は、ウインナー入りのハンバーグ。おしくも大吉をのがしました。

校庭では５年生がベースボール型ゲームの学習をしていました。いろいろなルールでゲームを行いますが、今回はピッチャーなし、バッターが打つ代わりにボールを投げるルールでした。難しいところを省いて、得点につながる楽しいところが満載のゲームです。お互いに得点がどんどん入ってとても楽しそうでした。

　中休みに６年生が大きな氷を嬉しそうに運んでいました。とても大きかったので写真を撮らせてもらおうとしたら、撮る前に落っことして割れてしまいました。ビオトープにまだあるよと教えてくれたので、みんなでいってみると池の部分一面に氷がありました。ガラスみたいにとってもきれいな氷でしたよ。ビオトープはいつも井戸水が流れているので凍らないと思っていました。よっぽど寒かったのですね。寒い日が続きそうなので、しばらく氷を楽しめそうです。夢中になって池に落ちないように気をつけて遊んでくださいね。

　１年生の教室では、算数の学習をしていました。備え付けのプロジェクターは電子黒板にもなっていて、電子ペンで自由に書き込むことができます。１年生も上手に使って線を引いて１０のまとまりを作って大きな数をかぞえていました。楽しく学習できましたね。
　
　今日は４時間授業。あっという間の一日でした。楽しく過ごせましたね。また明日元気に登校してくださいね。まっています。

今日の献立は、ビーンズキーマカレー　ごはん　青大豆とひじきのサラダ　牛乳でした。

カレー系のメニューは子供たちの人気メニューです。配膳も手際よく、ペロッと食べていました。おいしかったですね。

校庭で２年生がなわとびをがんばっていました。なわとびカードを使って、新しい技にもチャレンジしているようです。友だちと教え合いながら楽しく技をみがいてくださいね。

　３年生は教室で理科の学習をしていました。「電気の通り道」について知っていることを出し合っていましたよ。これから実験もあるみたいですね。みんなで、はてなを解決していきましょう。

　４年生の教室では、道徳の学習でクロムブックを使っていました。自分の考えをまとめて、打ち込んで友だちと交流をしていくようです。画面上で、みんなの意見を知ることができるので、自分の考えと比べたり、考えを付け足したりしながら、さらに考えを深めることができますね。どんどん交流を広げていってくださいね。

　霜にやられっぱなしの校庭を、用務さんが霜に負けない校庭になるように整備してくれました。今日は、ぐちゃぐちゃが少なかったでしょ。大成功です。放課後にさらに整備をしてくれましたよ。明日はどうなるか楽しみです。

　今日も楽しい一日でしたね。明日も元気に登校してくださいね。まっています。