生命の星　地球博物館

今日は、テスト最終日となりました。
１教科１教科真剣に取り組んできた３日間ですが、今度はテストの返却が始まっていきます。
返却の際は、つい点数に気を取られてしまいがちですが、ここで重要なことは理解不足について確認し、今このときにこそ間違いを正し学んだことを自分のものにしていくことです。
自分のが学習スタイルについても振り返り、小さな積み重ねを大切にしてほしいと思います。
放課後は、生き生きと部活動に励む姿が見られました。
テスト期間の疲れもどこ吹く風で、元気な活動風景が見られました。

今日も、テストに臨む真剣な空気の中で期末考査２日目が滞りなく行われました。
自主学習が終わって、理科、社会、そして美術と３教科の試験が終わりました。
４時間目の美術では、テスト前から前もって実技課題に向けて自分なりに練習をするなど自主的な取り組みをする姿が見られました。
今日のテストでは、そうした事前の準備が自信となって発揮することができていたのではないでしょうか。
明日は最終日、悔いなくやれることを最後までやりきってほしいと思います。

今日は、期末考査１日目です。
１時間目の自主学習の時間を終えて、２時間目にいよいよ１教科目の英語が始まりました。
どの教室も緊張感に包まれて、問題を解く真剣な姿が見られました。
３時間目は技術家庭、４時間目は保健体育と順調にテストが進められました。
学習したことをもれなく発揮できるように、明日も緊張が続きますが最後の問題まで諦めず取り組んでほしいと思います。

６時間目、各学年の総合の時間を覗いてみました。
今週は、１４日（月）から始まる期末考査を前にして部活動もなく放課後は、学習教室などに参加してテストに備えて来ました。
今週の締めくくりの時間は、期末考査に向けて自主学習に励んでいました。
３年生は、それぞれが自分の学習方法を工夫して学習を進めていたり、２年生はいろいろな学習方法を試みたりしながら、期末考査に向けて頑張っていました。
１年生は、キャリア学習として先日から取り組んでいる「勉強することの意義について」各先生方からインタビューをした後のまとめに取り組んでいました。
今年の締めくくりも近くなってきた日々、学習してきたことをしっかり身につけられたかを確認することが大切です。
体調に気をつけて、悔いの残らない取り組みをしてほしいと思います。

今日は、火災を想定した避難訓練を行いました。
６時間目の終了間近のタイミングで、避難を呼びかける放送が入り全校生徒は、窓を締めカーテンを開けるなどの火災時にとるべき行動に移りました。
火災は、火に巻き込まれて亡くなることよりも、煙を吸って窒息するケースが多いことを踏まえ、身体を低く保ちながらハンカチなどで口を覆って煙を吸わないようにするなどを意識しながら避難体制を取りました。
前回から、より素早く校庭に避難できるように、そして誰ひとり逃げ遅れたり不明者が出ないように訓練を進める工夫をしていますが、今日の訓練は前回よりもさらに整然と行動することができました。
避難する場面でも、日頃からよく人の話を聞く姿勢ができているみんなの良さが生かされていると思いました。

今日は、８組の美術の時間を覗きに行きました。
以前、さつまいものツルを使って作ったリースの土台に、先週から装飾をはじめていました。
どんぐりや松ぼっくり、綿やリボン、ビーズにラメ付きモールなどさまざまな種類のものを工夫してリースを華やかに飾っていました。
どんぐりをカラフルに色づけて、それをひとつひとつ丁寧にボンドでくっつけてとてもポップなリースや畑で育てた綿花から取れた綿を使って雪のように飾ったリースなど、どれもみな作者のセンスが光る素敵なリースが完成しつつあります。
１２月のクリスマスお楽しみ会でお披露目されるときが楽しみです。

今日は、１１月１７日（木）〜１８日（金）に行われる８組の連合宿泊の準備を覗いてみました。
連合宿泊行事は、その名の通り忠生中学校と堺中学校の特別支援学級の仲間たちとともに行なう行事です。
昨年は、新型コロナウィルス感染症予防のため山崎中学校だけで実施しました。
今年は、たくさんの仲間達と小田原市と伊豆の国市を訪ねてきます。
小田原市にある地球博物館や伊豆の国市では、みかん狩りをしたり修善寺虹の郷や韮山反射炉を訪ねたりと盛りだくさんの行程です。
出来上がったしおりをみんなで確認しながら、今回の宿泊行事の個人の目標をしっかり決めて準備を進めました。

来週１４日（月）から１６日（水）は、期末考査です。
今日は、期末１週間前となり放課後は１〜３年生の各教室で学習教室が１７時まで行われました。
教室を覗きに行くと、どの学年も意欲的に残って自主的な学習を進めていました。
仲間と一緒に問題を解き合いながら取り組んでいる人や個人で黙々と自分の学習を進めている姿など、それぞれに学び方を工夫して頑張っていました。
先生が教室で一緒に見守っているので、自分だけでは不安な人はこうした学習教室の場を有効に使って、自分の学習スタイルを作っていくのも良いと思います。
明日も行われますので、計画的に学習を進めて自信をつけていきましょう。

今日は、２年生の職業について学ぶ「職業講話」の最終回でした。
今回は、毎日新聞社のジャーナリスト城島徹さんをお迎えしてまた貴重なお話を伺うことができました。
城島さんは、毎日新聞社のアフリカ特派員として今世紀初頭、大陸の二十数カ国を取材され、その中でも忘れられない国、内戦終結から間もなかった2002年5月のシエラレオネの出来事について語られました。
戦乱で100万人以上が土地を追われ、約40万人が難民となって国外へ逃れる惨状を目の当たりにされた城島さんのお話は、とてもリアルで考えさせられる内容にみんなとても引き込まれていました。
経済も崩壊し復興への道は険しいその中で、両腕を内戦で切断されながらも復興への希望を胸に17年もの歳月をたくましく生きた若者との再会のお話、また現地でその復興を支援する女子修道会の日本人シスターの話、そしてタンザニアから日本に来て女性が肌の色の違いで靴屋さんの来店を断られた話など戦争と平和、差別問題など問題提起される内容にとても考えることがたくさんありました。
今日の講話を通し、知らないどこかの物語ではない自分たちが人として生きる上でしっかり向き合うべき問題について誰もが感じられたのではないかと思います。

今日は、美術の授業を覗いてみました。
１年生がモダンテクニックについて学んでいました。
モダンテクニックとは、絵の具やクレヨンなどの画材によって、偶然の色や模様を作り出したり、材料を工夫したりして描くだけではない表現方法を使って作り出す表現技法の事を言います。
例えば、スパッタリングは、画用紙の上に垂らした色水をストローなどで吹き動かして模様をつくり、偶然に作り出される形をなにかに見立てたりして新たな表現を生み出すテクニックです。
また、デカルコマニーは、紙の上に塗った絵の具をペタッと写し取り、その色が混ざり合ったり左右対称の形をなにかに見立てたりしながら自由に発想を膨らましていきます。
他にも、マーブリングやスタンピング、コラージュやバチックなど身近にあるものを使って工夫することでたくさんのモダンテクニックを生み出す面白さを学んでいました。
自分は、どんなモダンテクニックで表現するか興味津々作品へのイメージを膨らませていました。

今日は、久しぶりに美術部の活動を覗きに行きました。
美術室では、各々が好きなテーマで水彩画に取り組んでいました。
どの作品を見ても描く人の思いがよく伝わってくる素敵な作品ばかりです。
ある作品は、水彩の淡い色を重ねながら奥行きのある表現で海の生き物を描いていて、一筆一筆塗り重ねていく色彩がどんどん奥行きを感じる作品になっていました。
またある作品は、クロームブックでいろいろと参考になる絵や写真を探しながら、作者のイメージする世界観が構築されていました。
丁寧に下絵を描いてからそこに色彩が加わったらどのような作品になるか、とても出来上がりが楽しみでワクワクしました。
他にも、ぬいぐるみや動物をテーマにしながらその愛らしい雰囲気をよく表現して、水彩の絵の具使いもとても上手に描いていたりする作品など、出来上がりが待ち遠しいです。
これらの作品は、３月に行われる学習発表会でお披露目されるということです。