２日めの昼食は二荒レストセンターで食べました。
その後は家族にお土産も買いました。
３０００円ちょうどになるように電卓を使ったり、安産したりしながら
友達と一緒に楽しんで買い物しました。

日光自然博物館にやってきました。
日光の自然や奥日光の歴史などの展示がたくさんあり、
いろいろ見ながら学ぶことができました。

　

　

ハイキングに出発しました。
湯ノ湖周辺を歩き、湯滝を下り、泉門池、戦場ヶ原を通って赤沼まで歩いてきます。
雲ひとつない天気にそびえ立つ男体山に、児童たちは感動していました。

２日目の朝食です。
今日も黙食を守っていました。
オムレツやパン、コーンスープなど、おいしくいただきました。

朝６時に起床。６時半からロビーで朝会が行われました。
全生活班が５分前行動を守り、６時半よりも前に始めることができました。
すごい成長です！
今日一日このことを心がけて生活してほしいです。

ジェスチャークイズ　先生方の名場面２

ジェスチャークイズ　先生方の名場面１

夕食後は１９時から室内レクが行われました。
内容は、先生たちや児童によるジェスチャークイズやイントロクイズ、
怖い話などでした。
ジェスチャークイズでは引率の先生方のジェスチャーでしたが、
なんと校長先生まで指名されてクイズを出されていました。
何をやったかは、６年生に聞いてみてください。

待ちに待った宿での初めての食事です。
たくさんのおかずを前に嬉しそうにしていました。
食事係の挨拶でおいしくいただきました。

１６時半、宿に到着しました。（渋滞の影響で１時間遅れでした）
開校式では、代表児童が準備してくださったことへの感謝の気持を伝えました。
そして全児童で
「よろしくおねがいします！」
と気持ちを伝えました。
きょうから２日間、お世話になります。

日光東照宮をあとにし、バスで華厳の滝に向かいました。
いろは坂は運転手さんの素晴らしいハンドルさばきに拍手をし、
いろはにほへと・・・と唱えながら登っていきました。
華厳の滝につくと、
「寒ーい！」
と、標高差による体感温度の違いに驚いていました。
そして、大きな滝から流れる水の量に圧倒されていました。

日光東照宮にやってきました。
ここではガイドさんの案内のもと、日光東照宮の歴史や建物について
学びました。
３猿や眠り猫、陽明門など名所を回るときには、目をキラキラと
輝かせて見学している姿が印象的でした。

途中渋滞などがあり、１時間遅れで昼食場に到着しました。
日光着いて初めての食事でした。
全て食べきって、満足げな児童もいました。

いよいよ、６年生が日光に向けて出発しました。
出発式で、校長先生からのお話、児童代表の言葉、
注意事項などの話がありました。
３日間、無事故でいけるよう、気を引き締め直した
出発式となりました。

１０月１６日（水）に４年生が起震車体験を行いました。弱い揺れから徐々に強い揺れへと変化し、震度６を体験した子供たち。「机の脚を押さえて、頭を低くする」わかっていてもなかなかうまくできずに、思わず頭が机にぶつかりそうになる子もいました。いざという時に今回の体験を生かしてもらえたらと思います。

１１月７日月曜日に体育集会を行いました。１１月１８日に大縄８の字記録会を行うため、この日は取り組み方と練習を行いました。クラスとして５分間で何回とべるかに挑戦します。どのクラスも楽しく取り組めていました。記録会ではどんな記録がでるか楽しみですね。

１０月１９日に、研究授業を行いました。２年生　国語「この本、読もう『お手紙』」の学
習です。
アーノルド＝ローベルの作品の中から、お気に入りのお話を友達に紹介しました。Jamboardを活用して紹介カードを作成し、友達と関わり合いながら学習をすすめていました。

「主体的・対話的で深い学びを目指した授業の創造」
　　　　〜ICTの効果的な活用を通して〜
９月２１日（水）に、今年度初めての校内研究授業（6年生音楽）を行いました。
Jamboardを使って、グループごとに曲のPRをし、発表を聞いた後には、Googleフォームで感じたことを入力。さすが、6年生、入力もスムーズです。

次回は、１０月１９日（水）2年生　国語の授業を行います。