今日は、３年生の美術の時間を覗いてみました。
仏像や寺院など本物に触れることができた修学旅行のその事後学習として、仏像について学んでいました。
授業では、仏像のことを振り返りながら、教科書の仏像を見てそれぞれが魅力と思うものを真剣に描いていいるところでした。
仏像を鑑賞するポイントはたくさんあり、そのことを理解しながら仏像を味わうことは大切です。
仏像の手の形（印相）から、仏の悟りの内容や、性格、働き、その仏像がどのようなものであるかを判断することができます。
多くの魅力的な文化財に触れた今回の修学旅行、次に訪れるときにはもっと楽しむことができるようにこれを機に学びを深めてほしいと思います。

今年度に入って、体育祭や修学旅行を終えながら、こうして行事が実施できるようになってきた喜びとともに、あらためて、今もそのひとつひとつの取り組みを見つめ直しながら大切に取り組んでいます。
コロナ禍の中でいろいろな当たり前を失いながらも、またその中で新しい生活様式を通して子どもたちはたくさんのものを生み出し価値あるものにしてくれています。
今日の６校時は、２年生が鎌倉校外学習に向けて係会を行っていました。
先週の鎌倉調べ学習の動画作成を一つとっても、行事を通して様々な可能性を見せてくれる子どもたちの力にいつも感心しています。
学ぶことを楽しんでたくさんの経験を積み上げてほしいといつも願っています。

３年生が、無事修学旅行から帰ってきました！
体調不良者もなく最後までみんなで全行程を終え、豊かな時間をたくさん味わって元気に戻ってきてくれてとても嬉しく思います。
３年生が留守の間、学校では１，２年生も穏やかにみんな学習に集中し頑張っていました。
８日（水）の授業では、８組を覗いてみると、美術と家庭科に取り組んでいました。
美術をやっている教室では、シーンと良い緊張感がある中で色鮮やかなモチーフがたくさん並べられたテーブルを囲みながら、それを真剣に見つめ静物デッサンに集中していました。
素晴らしい観察力で、個々の見るポイントに個性が表れ、細部までよく見つめながらしっかり描いていました。
家庭科では、丁寧にミシンの扱い方や縫い方を学んでいました。
手際よくミシンを扱い、布に練習している試し縫いはまっすぐと美しい縫い跡でした。
９日（木）と１０日（金）の活動の様子では、鎌倉校外学習を７月１に控えている２年生の調べ学習発表会が行われていました。
今回の発表は、鎌倉の見どころを各班に分かれてクロームブックを使って動画を作成して発表するものでした。
どの班も、鎌倉についてよく調べそれを様々に趣向を凝らした手法で動画を作り上げているところが素晴らしいと思いました。
興味を持ってみんなが、鎌倉を学ぶことができる試みになっていました。

　

　

　

　

　

　

　

お世話になった宿の方への挨拶を終え、班行動です♪

　

至福の時♪