津沢中学校同窓会総会を以下の通り開催いたします。

日時：令和５年１０月２０日（金）１８：３０〜

場所：津沢中学校図書室

協議事項：令和４年度事業報告並びに決算報告
　　　　　令和５年度同窓会役員改選
　　　　　令和５年度事業計画並びに予算案審議

同窓生の方はどなたでもご参加いただけます。
よろしくお願いします。

21日の学習発表会へ向けて、練習と準備が本格的に始まりました。
合唱練習では体育館で合わせたり、音楽室でパート練習をしたり、良い合唱にしようと頑張っていました。
係会では体育館の清掃や、会場準備を協力して行っていました。

　沼田製作所の沼田義弘様よりご寄付をいただき、図書室用書架２台、文庫本用回転書架１台、スタッキングチェア２０脚を購入しました。

　文部科学大臣より表彰された「子供の読書活動優秀実践校」として、生徒が本との出会いを楽しむことができる図書館を目指し、沼田様のご寄付を活用させていただきました。
ご支援本当にありがとうございました。

　

　１０月８日（日）に新川文化ホールにて、富山県中学校文化祭が開催されました。ステージでの音楽、郷土芸能、朗読劇、意見文の発表や、お茶会や科学研究のプレゼンテーションが行われました。後日、ケーブルテレビで放映されますので、中学生の芸術性の高さに触れてください。
　本校からは、展示部門に美術および書道の作品を出品しました。
　これらの作品は、学習発表会にも展示します。

　五福運動公園陸上競技場で、県Jrオリンピック陸上競技大会が開催されました。
　本校には陸上競技部はありませんが、日頃各部活動やクラブチームで体力・技術力を高めた何人もの生徒たちが出場し、共通女子200ｍでは、２年女子生徒が３位入賞を果たしました。他にも自己ベストを更新した選手が何人もおり、県レベルの大会で十分に力を発揮しました。

３学年生徒と保護者を対象に、私立高校説明会を行いました。４校の先生方を招いて、学校目標や校風、学科やコースの特色や受検、奨学制度などについて話をしていただきました。生徒たちは、将来の進路を見据えながら真剣に話を聞いていました。

明日の大会に向けて、選手が朝練習に励んでいました。放課後は部活動や地域クラブの練習があるなか、二刀流でがんばっています。健闘を祈ります。

　６日金曜日までは、生徒会保健委員会によるメディアコントロール週間です。各自が自分の目標を決めて、メディアコントロールに挑戦しています。また、給食時には保健委員会の生徒が選んだメディアと健康に関する動画を見ています。
　今日のテーマは「寝ないとどうなる？」でした。長時間のメディア利用によって、就寝時刻が遅くなる、十分な睡眠がとれないといった生徒の実態を踏まえたものです。
　生徒からは「ヤバい」「わかっちゃいるけど」と、自分の生活を振り返るつぶやきが聞こえてきました。
　最終日には、自分の取組の様子を保護者の方に伝え、コメントをいただくことになっています。PTAからも案内文が配付されていましたが、よろしくお願いいたします。

　校長室で仕事をしていると、風にのっておいしそうな匂いが漂ってきました。校長室の下は調理室。匂いに誘われて行ってみると、1年生が「肉じゃが」を作っていました。
　「洗い物」「お皿ふき」「火加減調整」と自分ができる作業を見つけて、協力し合っている姿がなんとも微笑ましい。思いやりの心もしみこんだ肉じゃがは、きっとおいしかったでしょう。

本日6限目に生徒総会が行われました。
後期生徒会、各委員会の活動の目標や計画について提案がありました。
総会の出席人数の過半数の賛成が得られたため、決議となりました。
よりよい津沢中学校になるよう、全校生徒で活動していきましょう。
また全体討議では、学習発表会のテーマ「繋ぐ」について話し合いました。

　「駅伝に挑戦したい」という生徒が集まり、夏休み中から長距離練習が始まりました。
　３年生の部活動引退、１・２年生チームによる新人大会、９月に入ってからのコロナやインフルエンザの流行、いろいろなことを乗り越えての大会でした。
　女子は14位、男子は31位という堂々たる成績です。表情をゆがめながらも、たすきをつなげようとひたむきに走る生徒の姿に、思わずこみあげてくるものがありました。

　１年生がスクールカウンセラーの森田先生からSOSの出し方講座を受講しました。
　「助けて」と言うには勇気がいる。自分の弱いところを人に見せることになるし、断られることが不安だから。
　そうした生徒の気持ちに寄り添いながら、「助けて」という言葉は、相手の状況を考えずに言ってよい言葉であると話をしてくださいました。
　困ったことがあったときは、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカーをはじめ、職員一同、力になります。

　

　

１４歳の挑戦も折り返しとなりました。
段々と活動にも慣れてきた生徒もいるのではないでしょうか。
残りの期間も楽みながら、そして有意義な活動になるよう過ごしてほしいと思います。

　３年生で、午前中３時間のオンライン授業を実施しました。
　国語では、教員の発問に生徒がチャットやリアクションで答え、双方向の授業が展開されていました。教室の授業では積極的に発言しない生徒がチャットで意見を表現していることを発見し、オンライン授業の可能性を感じることができました。、