ユニセフ集会の後、昨日本町田小学校に届いた、メジャーリーガー大谷選手からのプレゼントのグローブを、全校児童に紹介しました。大谷選手が日本全国の小学校に、このグローブを寄贈した思いを伝え、また今回の能登半島地震でも、大谷選手が支援金の寄付をしたことなどについても触れて、自分にできることの大切さや相手を思いやる気持ちをもつことについて話しました。最後に、「野球しようぜ！」のメッセージともに、１球だけのキャッチボールを披露しました。
今後、順番で各学級に回して触れてもらい、授業でも使ってもらえるようにしていきたいと思います。当座は校長室の前のケースに入れて展示します。ご来校の際に、ぜひのぞいてみてください。

代表委員会の子どもたちの立派な発表に、全校児童も真剣に説明を聞いていました。明日から２５日（木）までの４日間（２４日[水]は除く）、登校時間帯（８：００―８：２０）に、代表委員が募金箱を持って昇降口に立ち、募金活動を行います。詳しくは配布された募金チラシを確認してください。ご協力、よろしくお願いします。

今朝の児童集会は、代表委員会の児童によるユニセフ集会です。自作のプレゼンでユニセフの活動を紹介し、世界中で困っている人たちに対して、自分たちでできることを考えます。代表委員会で調べたことをまとめ、みんなで交代で発表しました。

１週間の後半の木曜日です。今日はいつも通りで、午後も授業があります。１週間の疲れも出てくる頃ですが、今日も１日元気で過ごしましょう。

ついに、本町田小学校にも、メジャーリーガー大谷選手のグローブがやってきました。近日中に子どもたちに紹介したいと思います。お楽しみに！

今日は全学年で４時間授業です。しっかり学習に取り組んだ子どもたちが、先生に見送られて帰宅の途につきました。日中は日差しがあって暖かいですが、朝晩はとても冷え込みが厳しいです。体調管理に気をつけて、明日も元気に登校してきてくださいね。

【森町のホタテ献立】ジョア（プレーン）／パインパン／ホタテとじゃがいものグラタン／野菜スープ

２組の４時間目の社会科は、東京都の伝統工芸について考える授業です。教科書を見ながら、都心の新宿区の地図やその他の資料に注目して学習問題を考えました。２月の社会科見学に向けて、私たちが暮らす東京都について関心を深めていきます。

２組の３・４時間目は図工の授業です。絵具を使った課題で、自分の好きな色をいくつか混ぜて、色の変化を楽しむ課題です。パレットの上で混ぜた色を画用紙に移して、絵具にない色を楽しみました。みんな生き生きとした表情で活動を楽しんでいました。

１組の４時間目は道徳の授業。「耳の聞こえないお母さんへ」という題材をもとに、家族について考える授業です。資料を読んだ子どもたちは、それぞれにいろいろな思いになって考えを発表し、ワークシートで授業の振り返りをしていました。どの子もしっかり考えて書いていました。

３月のありがとうの会に向けて、みどり学級の子どもたちが出し物の練習を始めました。今日は、１・２組の低学年の子どもたちが集まって、歌の練習をしました。元気な歌声が響き渡っていました。

各学年で行われている発育測定ですが、今日は１年生の各学級で行われました。養護の先生の指示に従って身長と体重の計測が行われ、４月と比べてぐんと身長が伸びた児童が多かったようです。

４月の開通に向けて、計画道路の工事が急ピッチで進むえのき門周辺ですが、今朝も迷路のようになっている通学路を、子どもたちが歩いて登校してきています。急ぐと階段で転んだりして危ないですから、余裕をもって登校しましょうね。

今日も寒い朝になりました。職業体験２日目で、今朝は実習している中学生が昇降口に立って、子どもたちを迎え入れてくれました。元気なあいさつで今日も１日がんばりましょう。

午後５時間目の１組では、ＡＬＴと担任の先生による外国語活動の授業です。トーマス先生の大きなジェスチャーに、子どもたちはくぎ付けになっていました。みどり２組の１年生は、図工の課題に夢中になって取り組んでいました。午後の１年生も、与えられた課題にみんな一生懸命です。

牛乳／ひじきごはん／たまご焼き／おひたし／里芋の味噌汁

同じく４時間目の体育館では、みどり学級の子どもたちが、マットや跳び箱などを使った活動が行われていました。みんなで協力してマットを運び、場の準備をします。走ったり跳んだりの全身を使った運動で、子どもたちは体の使い方を学んでいました。

４時間目の校庭では、みどり学級１・２組の子どもたち合同の体育の授業です。今日はサッカーのグループと、Ｔボールのグループに分かれて活動していました。今日は、時折強風が吹くコンディションでしたが、子どもたちは楽しく体を動かしていました。

昨年末から取り組んでいる「コリントゲーム」作り。釘打ちも慣れた手つきでできるようになり、今日はいよいよ仕上げの作業です。手を打たないように慎重に取り組みながらも、早く遊びたい気持ちから作業のピッチが上がります。出来上がった作品で遊ぶ子どもたちはとても楽しそうでした。

２組の国語の授業は、教科書の作品を音読する課題です。繰り返し練習してきた音読課題を、友達同士で聞き合います。担任の先生に聞いてもらうのがうれしい子が、元気に音読している様子はとても微笑ましかったです。