結果から考察しました。
道具を使ったほうが仕事の大きさは・・・

実験結果は、クロムに入力して、共有します。

確認しながら、実験に取り組んでいました。

３年２組の理科の授業風景です。
ねらい：「道具を使って仕事を行うと、仕事の大きさはどうなるのか調べよう」
教卓で、模範実験を行ったあと、各班で実験を行いました。

エレベーター工事

エレベーター工事

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担任からのメッセージ

３年生は、９月に実施する「修学旅行」の取り組みが始まりました。
初めに、修学旅行実行委員の挨拶。次に担当の先生から３日間の概要説明。最後に、担当の旅行業者（JTB)から、今後の方向性について、お話がありました。
充実した３日間になるように、みんなで協力していきましょう。

次の授業では、自分の名前をレタリングします。

全員が真剣に取り組んでいます。

このワークシートを使用して、レタリングを描いてみます。

ワークシートです。

２年１組の美術の授業風景です。
レタリングの学習です。

「歯と口の健康週間」３日目は噛むことを意識した献立です。
噛み応えがある「いか」をメイン料理に使います。
みなさんは一口あたり何回噛んでいるか意識したことはありますか？３０回意識して噛んで食べてみましょう！
メニュー
・いかのさらさ揚げ
・ビーフンと野菜のソテー
・ひじきと凍り豆腐の煮物
・さつまいものパイン和え
・ごはん
・牛乳

エレベーター工事

「歯と口の健康週間」献立２日目は、カルシウムたっぷり献立です。
キーマカレーにはカルシウムが豊富な黒ごまと大豆を使用します。ごまは100ｇあたり1200ｍｇものカルシウムが含まれています。

メニュー
・黒ごまキーマカレー
・ターメリックライス
・ししゃものフライ
・小松菜とコーンのソテー
・ヨーグルトゼリー
・牛乳

新しい教室表示ができました。
進路資料室　→　２階です。上級学校に関する資料が置いてあります。いつでも閲覧できます。
のびのび（ルーム）　→　３階です。心がざわざわしたり、なんとなく教室に入りたくない時に利用してください。
＊のびのびの意味（のんびりとのびのびしながら、のびていく部屋）＊

海外の高校に進学する卒業生（この３月に卒業）が、土曜日（6/8）に出発するということで、挨拶に来てくれました。
頑張ってきてください。

２０個の正方形の棒の本数の求め方、いろいろな方法でもとめるもとができましたね。