６年生のGIONスタジアムの様子です。写真は１００ｍ走、走り幅跳び、５０ｍハードル走の様子です。

　６年生が、町田市内の６年生と一緒に競い合う『連合体育大会』に出発しました。市内の小学校が半分ずつに分かれて、２日間の日程です。みんなでおそろいのTシャツを着てがんばります。天候のため、全員がひさしのある席での観覧となり、また、準備運動とgogoラン（みんなでトラックを走るプログラム）がなくなりました。
　もうすぐ天候も回復するはずです。全力を尽くして頑張ってほしいです。

　そろそろ仕上げです。お皿もきれいにしてのせました。１１月４日の式典会場の通路にも飾る予定です。華やかになりそうです。

　２年生は、５０周年のお祝いの気持ちをこめて図工で２段の丸いケーキを作ってきました。円柱形に形作るところは難しかったですが、みんな思い思いのデザインをして素敵なケーキを作ることができました。

　どの学年も音楽会の練習が始まっています。今日は６年生の練習の様子です。『英雄の証』という堂々とした曲を練習していました。いまはクラスごとの練習ですが、学年で演奏するとより迫力が増しそうです。

　まず、好きな本からヒントを得て構図を決めました。次にカッターを使って慎重に切り抜いた紙の版を作りました。そして黒い画用紙を敷き、絵の具のついたスポンジをポンポン当てて紙版画をしています。

　後期の委員会の紹介集会があり、８つの委員会から仕事の内容やみんなへのお願いの発表がありました。５・６年生は学校のためにがんばってくれています。代表委員会・図書委員会・集会委員会・放送委員会・保健委員会・運動委員会・飼育環境委員会・給食委員会のみなさん、よろしくお願いします。

　５・６年生を対象に薬剤師さんをお招きして、薬物乱用防止教室がありました。覚醒剤や大麻、危険ドラッグなどの恐ろしさを知りました。

　２年生が算数で『直角』を学習しました。今日は身の回りにある直角を、三角定規をあてて確認しながら探していました。

　今日から後期です。校長先生からはあいさつがとても良くなったとお話がありました。後期はさらに、先生だけではなく、主事さんやお客様などにも自分からあいさつをして、あいさつが校舎からあふれるようにしましょう、そして、あいさつが学校から溢れて地域の方々にもできるようにしていきたいですねというお話がありました。
　児童代表の話では、あいさつのことや自分の目標、感謝をしながら思い出をつくっていきたいという素敵な話がありました。

　みなさん緊張しましたか？後期がすぐ始まります。またがんばりましょう。

　１年生は初めての通知表です。担任から頑張った点を中心にお話があり、一人ひとり手渡ししてもらいました。

　今日は前期の終業式がありました。校長先生からはみんなが５つの『あ』をきちんと守って前期を無事終えることができましたというお話がありました。
　児童代表の言葉は４年生と６年生からでした。友達がたくさんできた話や自分からやってみようと挑戦できた話でした。頑張ったお話にみんなが教室で拍手していました。
　最後に校歌を歌いました。半年練習して始業式より素晴らしい声が響いていました。

こんにちは。
校長の長瀬です！

火曜日に、１・２年生といっしょに、薬師池公園へ遠足に行ってきました。
公園に到着した後、学級ごとに集合写真を撮影し、子どもたちが楽しみにしていたスタンプラリーが始まりました。１・２年生の異学年でグループを作り、２年生がリードして公園をめぐりました。私は場所が決まっていなく、「校長先生を探せ！」的なミッションになっていたのですが、すぐに見つかってしまいました。来年度、チャンスがあれば、リベンジしたいと思っています。私に一人一人がカードを手渡す際に「１年生が先ね。」という声がたくさん聞こえました。さすが、２年生です。
スタンプラリーの後は、芝生で遊び、お弁当を食べ、学校へと戻りました。
少々、暑かったですが、秋晴れのいい天気で、楽しい一日となりました。

　花の存在は小さくても、その香りに気付かされる木です。４年生の男子児童が休み時間の終わりに昇降口のところで、『ああ、いいにおい』と言っているところに出会いました。そうです。キンモクセイとギンモクセイです。校舎の中の廊下にいてもうっとりするような香りです。秋がそこここにやってきましたね。

　児童朝会がありました。１年生から参加した藤級の宿泊学習がとてもしっかりできたことや長縄大会のがんばりのお話がありました。
　暦の二十四節気ではもうすぐ『寒露』です。そして１０月は、日本中の神様が島根県の出雲大社に集まることから、神無月と呼ばれるお話もありました。
　先日亡くなられたアントニオ猪木さんの、詩も紹介されました。自分が一歩踏み出したことで道ができる、迷わず進んでいこうという詩でした。

　床に置かれたものは何だかわかりますか？体育の授業でクロームブックを効果的に使っている授業に出会いました。跳び箱の授業で動画を撮影し、遅カメという機能を使うと数秒後に遅れて自動再生されるので、自分の演技を見ると自分の課題がわかるのです。演技を行うと子どもたちは走るようにしてクロームブックをのぞき込んでいました。器械運動は成功や不成功がはっきりわかり、苦手と感じる子どもがともすると出やすい運動です。自分の姿を客観的にみることができるのはICT機器ならではの強みです。
　体育館にクロームブックを設置することや、Wi-Fiの準備、操作に慣れることなどの事前指導も大切です。学年や種目に応じて使用できるとよいですね。

次は藤小まつりに向かってさらに協力し、励ましあって頑張りましょう。

　ずっと練習をしてきた長縄です。９月３０日の朝、全校で長縄大会が行われました。３分間がんばりました。最高記録が出たクラスもそうでなかったクラスもあるでしょう。でも今までみんなで練習して回数が伸びたこと、できなかったことができるようになったこと、励まし合ってきたことに、大きな拍手を送ります。

　ヨウ素の水溶液に浸けた手を見てみると、、、、、。洗い残しのところが紫色になっています。見てわかるというのはすごいことです。よく洗ったつもりでも、意外なところが紫色になっていて、みんなびっくりしていました。爪の周りや親指下の腹の部分、手首などの洗い残しが多かったようです。その後は特に意識して丁寧に洗っていた３年生でした。