３年生は総合的な学習の時間に『藤の台プロジェクト』として地域の学習をしています。その中で藤の台団地の方々と仲良くなりたいという思いから、学校においでいただき交流会をすることになりました。　
　学年で歌の披露をしたり、班にお一人ずつ招いて絵しりとりや神経衰弱などをしました。神経衰弱のカードは３年生の手作りで、りす園のリス、薬師池公園の藤の花、菖蒲の花、町田市のマーク（市章）、フジサウルスなど、とても工夫されていました。
　藤の台小学校周辺の好きな場所を書き入れたビンゴもしました。『ビンゴ！』と言うと盛り上げ係が近くに来て踊ってくれるサービスもあり、みんな笑顔で盛り上がり、交流会は大成功でした。

　校長先生からは、いよいよ大寒に入ったお話がありました。大寒の時期にたまごを食べる『大寒たまご』の紹介もありました。
　さて大谷選手からプレゼントされたグローブには、大谷選手のメッセージもありましたのでその紹介もありました。大谷選手はドラフトで多くの指名をもらおうという目標をたて、高校時代にチャレンジシートを作ったお話がありますが、中でも『運』をつかむために写真のような８つの行動や考え方の実践をしようと考えました。目標を立てるだけではなく、どう実践していくのかまで考えたことはすごいことですね。参考にしたり、まねしたりしてみたいものです。どんなお話がありました。
　その他には、交通ルールのお話や、あいさつの上手な人の紹介『あいさつの和』のお話がありました。

　先日収穫した藤級の大根が利休汁の食材として給食に出ました。また海外の風評被害で行き場のなくなったほたて貝を北海道の森町が買い取り、無償で町田市の給食に提供されたそのほたて貝が、１６日は中華スープ、１７日はちらしずしとして出ました。
　たくさんの人に感謝しておいしい給食をいただきました。

　１月１８日（木）に大谷選手からのグローブが届きました。１９日（金）に全校児童の前で紹介すると子供たちから自然と拍手がおこりました。そのあと代表児童に実際にグローブをはめてキャッチボールをしてもらいました。
　１９日は職員室前に触ったりはめたりできる状態で置いたところ、休み時間や下校前に子供たちが見に来て感触を確かめていました。『軽い！』『これサインだよね』などと嬉しそうでした。
　２２日（月）より６年１組から回していきます。飾るのではなく実際に使ってほしいという大谷選手の要望ですので、各クラス触るだけでなく、外でキャッチボールも可能ですし、ベースボール型の学習でも使用していきたいと思います。
　２５日（木）の学校公開日にはまた職員室前に置きますので、保護者の皆様もどうぞおいでください。
　

　４年生が打楽器の強弱を考えながら６小節分の作曲をしていました。楽器を自由に選んだ後は、強・強・弱・弱で演奏する小節、弱・弱・強・強　で演奏する小節　クレッシェンドの小節　デクレッシェンドの小節の配置を考えたり、ソロで演奏するか、二人で演奏するのかなど組み合わせ方を考えたりしながら、クロームブックに入力して楽譜を作ります。
　そのあとは、『せーの』と掛け声をかけて、強弱を意識しながら練習していました。

　プールの水が凍るような寒い日々が続いていますが、校庭から元気な声が聞こえてきました。２年生が中当てをしていました。ボールをよけたり、捕ったりしながら中のチームが動いていました。

　藤の学級が、秋から育てていた大根の収穫をしました。一人一本ずつ抜いてみました。収穫した大根は、身がしまりピカピカきれいでした。そして八百屋さんの店頭に並びそうなぐらい大きく立派でした。
　収穫した半分は、今日の『利休汁』に使われます。半分で１０Kgほどあったそうです。楽しみです。

　児童朝会では、睦月、小寒の季節のお話がありました。また有名な言葉『一年の計は元旦にあり、、、』というお話もありました。この言葉はもともとは三本の矢で有名な、毛利元就の言葉です。元の文があるのはあまり知られていないと思います。皆さん新たな気持ちで、頑張りたいですね。
　また健康が一番というお話もありました。寒いので教室にいる人もいますが、休み時間は外遊びをして、しっかり食べて、よく寝ることが大切ですというお話がありました。

　校内の書初め展に向けて、各クラスで練習や清書をしています。今日は広いプレイルームで４年生が書初めをしていました。シーンとした部屋で集中して黙々と書いていました。一筆、一文字にかける気持ちが背中から伝わってきます。

　２０２４年になりました。今年もよろしくお願いいたします。
　１０日は今年初めての給食で、七草ぞうすい、魚のゆずみそかけ、黒豆、紅白なます、きんかんでした。おせち料理で食べた人も多かったと思います。きんかんは丸ごと食べることができますが、皮をむいて食べようとした子供たちも多かったようです。甘くさわやかな味でした。