昨日の5校時は、6年理科「てこのはたらき」で自主公開授業がありました。1年生の算数の授業と同じように、具体物操作を取り入れ、自分の考えをまとめた後、友達と交流しながら意見をまとめていきました。「力点」「支点」「作用点」の位置によってグループ分けができそうです。規則性を説明できたでしょうか。次の時間に続きます。