先週木曜日は、たてわりロング活動を行いました。たてわり班ごとに給食を食べて、そのあと一緒に遊ぶ時間を作りました。
　前にも給食室から照会があったように、この日はお弁当給食でした。お弁当箱に詰められた麻婆丼を、班ごとに思い思いの場所で食べました。いつもと違って、開放的な場所で給食を食べることができました。

　比例の学習です。一方が２倍、３倍、４倍と増えるときに、もう一方も２倍、３倍、４倍と同じように増えるときに、その２つは比例関係が成り立っているといえます。
　日常生活から、そのようなきまりが成り立つ場面を探してみました。

今日はハロウィン給食です。
フレンチトーストにココアで６種類の絵柄を付けました。調理員さんと「かわいい〜！！」と自画自賛しながら作りました。クラスで取り合いになるかな〜と思ったのですが、当番さんが配ったトーストを静かに受け取っているクラスが多くて素晴らしかったです。

サラダは、紫キャベツを入れて不気味な色に。シチューは角切りかぼちゃとペーストかぼちゃを入れてかぼちゃ色にしました。
「おいしかった〜！」「かわいかった〜！」「おばけ柄だったよ〜！」と声をかけてくれくれてました。楽しんで食べてくれてよかったです。


今日の給食
ハロウィントースト、魔女のサラダ、ジャック・オー・シチュー

5年生の社会科では、「自動車工業」について学習しています。２８日は、日産車体工場のリモート見学をしました。実際に、どのようにして自動車が作られているのか映像を見せていただきました。現地の工場見学では見えることができない塗装の工程も見せていただき、リモートで工場見学ができてよかったです。自動車が作られる工程を知り、疑問に思ったことを積極的に質問する姿がたくさん見られました。充実した学習となりました。

理科の学習「流れる水の働き」では、「川の水の量が増えると、どのように流れるのか」
実験しました。理科室裏の実験場で、実際に川の水と想定して、バケツに入った水を流し、どのように水が流れるのか観察しました。水の量が増えると、土や砂をけずる「浸食」、土や砂を運ぶ「運搬」、土や砂を積もる「堆積」の３つの働きが大きくなることが分かりました。

今日は人参を使って、人参ドレッシングサラダを作りました。
人参をみじん切りにして、ドレッシングにします。オレンジ色が鮮やかです。
野菜と混ぜてしまうと分かりづらいので、写真を掲示しました。

それとさつまいもチーズケーキを作りました。さつまいもの香りがする、しっとり、ずっしりしたチーズケーキになりました。薄っぺらいですが、満腹感はあります。みんなが食べられるように卵抜きです。


今日の給食
和風スパゲティ、人参ドレッシングサラダ、さつまいものチーズケーキ

　計算の工夫について学習しています。２５個のドットが並んでいますが、一見しただけでは２５個あることはわかりません。２や５ずつドットをまとめると数えやすくなりそうですが、どのように数のまとまりを作ると数えやすくなるか、子供たちのアイデアが広がります。

今日はたてわり班で給食を食べる日です。
各クラスでお弁当給食を貰って、校庭や体育館で食べました。
晴天だったので、気持ちよかったと思います。多くの子供たちから「おいしかったよ〜！」「お腹いっぱいになった！」「野菜ジュースもおいしかった」とたくさん声をかけてもらいました。

給食室では、麻婆豆腐・ごはん・ミニトマト・フタ閉めるなど分担を決めて、ちゃくちゃくとお弁当が完成されます。調理員さんのチームワークが抜群で、栄養士は邪魔者でした。


今日の給食
ごはん・麻婆豆腐・ミニトマト

　この日から始まった「自動車をつくる工業」の授業を他地区の社会科を専門に勉強している先生方が見に来てくださいました。
　担任は、実際に自動車の販売店に出かけて話を聞き資料を集め、授業の準備をしました。どんな自動車が欲しいか、自動車購入の疑似体験を通して考え、そこから学習したいことを見つける濃密な１時間でした。
　授業ではたくさんの意見が出て、他校の先生方から子どもたちへお褒めの言葉をいただきました。

帰り道、コロナ禍でなければ見学させていただく予定だった、新横浜にある鶴見川環境センター近くにバスを止め、河川の氾濫を防ぐ遊水池を見学しました。
日産スタジアムが目の前です。

今日は「秋の炊き込みごはん」を作りました。
栗、きのこを使って、いろどりよくしました。
もち米を入れて、おこわのようにしてかなり食べ応えがありましたが、どのクラスもよく食べてくれました。



今日の給食
秋の炊き込みごはん、ツナサラダ、豚汁

?学習が終わりました。
お腹が空きました。お昼ご飯です。

鶴見川源流ネットワークのみなさんが、捕まえた魚やかにを観察しやすいように水槽に移してくださいました。

ケフサイソガニの他にも、ユビナガスジエビなどのエビ類、シジミなどの貝類やハゼなどの魚類も見つけました。
どんなものか取れたのか、源流ネットワークの方にレクチャーしていただきました。

もちろん観察の後は、川に放します。

今度は球網を使って、魚を取ってみます。

ライフジャケットを着て、蟹を取ります。
この辺りでは、ケフサイソガニが取れるということです。
さあ、やってみましょう。

活動が始まりました。
まずは、学習フィールドの環境を整えるために清掃活動をしました。
ごみは鶴見川の上流から流れてくるものも多いそうです。

?鶴見川河口干潟に到着しました。
今日の学習も、鶴見川源流ネットワークのみなさんにお世話になります。

新横浜駅近くの日産スタジアムの横を通りました。
日産スタジアムの周りには、鶴見川の洪水を防ぐ遊水池があります。

お手洗いをお借りする横浜市立生麦センターに到着しました。

学校を出て、芝溝街道から鶴川駅前を通り、上麻生道路から高速に向かいました。
高速道路に乗るまでは、渋滞していましたがその後は快適でした。車窓から鶴見川が見えます。