インフルエンザや風邪等の感染予防のために、「手洗い・うがい」と「早寝・早起き・朝ごはん」を意識させ、登校前の健康観察を十分にしていただけますようお願いします。

3年図工『伝説の仮面』

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ダンボールを切って、貼って、自分だけの特別な仮面を表現しています。
ダンボールカッターでダンボールを切るのは、なかなか大変だったけれど、楽しく活動できました。

5月13日(月)教育実習始 生徒会朝会

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本日から3週間、国語科音楽科の2名の実習生が一緒に学校生活を送ります。生徒会朝会前に挨拶がありました。その後、生徒会朝会が行われ、簡潔に各委員会の取組みを発表していました。

5月13日(月)運動会作戦会議

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3時間目の合同体育を体育館で行った後、各教室に分かれて作戦会議が行われました。
各競技の走順や並び順、工夫して練習していくことについて、団長、副団長がリーダーシップを発揮して話し合いました。

5月13日(月)7年学活

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本日から7学年には教育実習生がきました。お互いに自己紹介をしていました。

5月13日(月)合同体育 大縄跳び

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今年は4色2分間の一本勝負の跳んだ総合回数で競います。2色は2分30秒でこちらも一本勝負で跳んだ最大回数を2倍して数を競います。どの団も息を切らしながら頑張っています。

5月13日(月)運動会合同体育 6人7脚

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第2回の合同体育の内容は、6人7脚です。昨年度の二人三脚からコースやルール(人数)を変えての種目です。去年の経験を生かしながら89年生共に工夫しています。

5月13日(月)学活 席替え

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運動会の特別時間割のなかですが、席替えをすることになりました。より良い生活のために学級委員が中心となって進めています。そんな中、班の作り方をみんなで考えて変更しました。

5月11日(土)卓球部

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小学生も多く参加し、一生懸命活動しています。
2グループに分かれて総当たり戦を行い、技能を磨きました。

5月11日(土)総合運動部

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運動会の練習で身体も心も疲れていますが。今日も元気に部活動に取り組んでいます。今年から陸上部から総合運動部に変更。いろいろのスポーツに挑戦しています。今日のメニューはリレーのバトンパスの練習、6人7脚練習、砲丸投げを行いました。

5月10日(金)合同体育2

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一回目の合同体育は全員リレーの練習&模擬レースです。本日は白団が一番でしたが、どの団も僅差でした。これからの練習と作戦が楽しみです。例年に無いくらい白熱したレースになりそうです。

5月10日(金)9年生団旗作成始

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各団のチーム分けが発表され、早速団旗の作成にも取り掛かり始めています。
皆、事前に考えてきたアイディアを出し合いながら作業を進めていました。
クロムブックも当たり前のように活用しています。

5月10日(金)運動会のお知らせをポスティング

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放課後近隣の地域の皆様に、運動会練習開始のお知らせとプログラムを配布してきました。
小中の体育委員会が協力して行いました。

5月10日(金)中学校合同体育1

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運動会に向けて合同体育が始まりました。
各団長の決意表明や結団式が行われた後、全員リレーの練習とレースを行いました。
これからどのようにチームがまとまっていくのかとても楽しみです。

5月10日(金)7年生英語の授業風景

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3時間目の英語の授業はクロームブックとヘッドフォンを使って、発音の練習を行っていました。

5月9日(木)78年保健体育

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明日から運動会練習が始まります。運動会の一番最初の種目はラジオ体操です。1年ぶりのラジオ体操。みんな思い出したがらやっています。あと2週間しっかり仕上げて行きましょう。

5月9日(木)7年理科 校内植物探し

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1時間目に、理科の授業で第二校舎の植物を探索しました。さまざまな植物があることに気づいていました。写真は探索中に見つけた大きな四葉のクローバーです。

5月8日(水)中央委員会 中学校

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昼休みに中央委員会が行われ、今回の一斉委員会で話し合う内容や今後の予定について、生徒会本部から話がありました。前期の活動もあっという間に残り3ヶ月になってきたと話がありました。

5月8日(水)9年生道徳

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9年生の道徳では、「ありがとうの深度」と言う題材を用いて、今まで自分自身が言ったありがとうや言われて嬉しかったありがとうについて、たくさんの具体例を出しながら考えていきました。たくさんのありがとうについて、付箋に書き出し共通点を見つけるためにグルーピング(KJ法)していきました。
最後には、いきものがかりさんのありがとうのBGMが流れる中、班員同士でありがとうカードを書き合いました。

5月8日(水)8年生道徳

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本日5時間目の道徳は「旗」です。思いやりがテーマの授業でした。みんな意見を出して良い笑顔で授業にのぞんでいます。

5月8日(水)7年生道徳

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5時間目に道徳の授業がありました。誠実に行動するには何が必要かということを個人や班で考えました。
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