４月２６日（金）、１年生フロアーのホワイトボードに学年主任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

４月２６日（金）の給食のメニューは、ごはん、鯖のごまみそだれ、いり鶏、さわやか漬け、安倍川さつま、牛乳です。「学力アップ応援献立」です。

青魚に含まれる「DHA（ドコサヘキサエン酸）」や「EPA（エイコサペンタエン酸）」という栄養素は、どちらも脂質の仲間で、脳や神経を発達させ記憶力や学習能力を高める働きがあるといわれています。また大豆に含まれる「レシチン」という栄養素は、脳内の神経伝達物質の原料となるため、脳を活性化させて記憶力や集中力を高める効果があると言われています。

４月２６日（金）４校時、９組の生徒が音楽の授業で合唱に取組んでいました。

「未来へ届け」を、一生懸命に歌っていました。

素晴らしいです。

４月２６日（金）３校時、３年生が音楽の授業で合唱に取組んでいました。

各パートに分かれて、楽しく一生懸命に取り組んでいます。

合唱コンクールが楽しみです。

４月２６日（金）３校時、３年生が数学の授業に集中して取組んでいました。

４月２６日（金）３校時、２年生がALTの先生の授業で、楽しく取り組んでいました。

生徒の皆さんは、とても積極的に英語で会話しています。

素晴らしいです。

４月２６日（金）３校時、２年生が国語、数学の授業に集中して取組んでいました。

国語は、アイスプラネットで、目標は「登場人物の設定に着目して、それぞれの考え方を読み取る」です。

数学は、単項式と多項式を学んでいます。

４月２６日（金）３校時、２年生が社会、英語の授業に集中して取組んでいました。

社会は、「南アメリカ州の多様な民族や、文化の特色を理解する」の授業です。

英語は、「接続詞whenの文法を習得しよう」の授業です。

４月２６日（金）３校時、１年生が国語、社会、理科の授業に集中して取組んでいました。

国語は、小グループで発表し聞き取る授業をしていました。

社会は、世界と日本の地域構成を学んでいました。

理科は、花のつくりやはたらきについて学んでいました。

４月２６日（金）、春の町田市花壇コンクールの「学校花壇の部」で優秀賞を受賞しました。

花＋花サークルの花壇は、優良賞を受賞しました。

園芸委員会の生徒の皆様、花＋花サークルのボランティアの皆様、ありがとうございます。

心より感謝申し上げます。

４月２６日（金）の朝に校内を巡回していたら、１年生フロアーの廊下と教室に学年主任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

４月２６日（金）の朝に校内を巡回していたら、１年生の教室の黒板に学級担任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

４月２５日（木）２学年のフロアーのホワイトボードに２学年主任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

今日の ランチ はペアーパン、白身魚のフライ、チキンビーンズ、ガーリックポテト、ピリ辛きゅうり、牛乳です。
中学校給食では、主食がパンの日が月に１回程度あります。
今日は魚のフライをパンにはさんで、フィッシュサンドにして食べました。
とても美味しかったです。

４月２４日（水）の朝に校内を巡回していたら、３年生の教室の黒板に学級担任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

４月２４日（水）の朝に校内を巡回していたら、１年生の教室の黒板に学級担任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

２年生は休み時間もALTの先生と積極的にコミュニケーションをとっていました。

もちろん英語で話しかけていました。

４月２４日（水）２年生の少人数クラスのうち３クラスでALTの先生との授業がありました。

今年度から新しい先生を迎え、ALTの先生の自己紹介を真剣に聞いていました。

また、質問コーナーやクイズでは積極的に参加する様子がみられました。

４月２３日（火）の朝に校内を巡回していたら、１・２・３年生フロアーの廊下に学年主任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。

４月２３日（火）の朝に校内を巡回していたら、１年生の教室の黒板に学級担任の先生から生徒の皆さんへのメッセージが書いてありました。