２年生の体育科「高とびあそび」の学習では、高く跳ぶことを目当てに、ゴム跳びやケンパージャンプ等、いろいろな跳び方に取り組みました。跳び箱コースでは跳び箱の段数を増やしたり、ゴムひもを高くしたりすると、「ゴムひもに触れないで跳べたよ！」「前よりも高く跳べた！」と楽しんで跳んでいる姿が見られました。

　理科では、チョウの映像資料を見たりホウセンカの観察をしたりしました。
　チョウの映像資料からは、普段見ることができない羽化や脱皮の瞬間を見ました。チョウの成長を身近に感じることができました。
　ホウセンカの観察では、大きくなった様子や花の観察をしました。一人一人の大きさや花の色が違うので、これからの変化も楽しみにしていました。

　身近にある白い材料を使い、造形遊びをしました。子供たちは、材料の形や手触り、白さの違いを感じながら、班ごとに材料を組み合わせました。最後には、大きな作品を作りました。

〇畑のヘチマ、ゴーヤ、千成ひょうたんが元気に生長しています。大きな株はすでに隣の木ほどの高さになってきました。
〇「すごい！大きなヘチマは、もう、４ｍ以上あるね！測定できないね！」
　「葉っぱも、もうぼくたちの顔より大きいね！」
　「黄色の花が咲いているね。つぼみもいっぱいあるね。」
　「花の根元に、小さい実ができているよ。楽しみ〜。」
　「気温は３０度もあるけれど、ヘチマは元気だね。」
　「ゴーヤの葉っぱからは、ゴーヤの匂いがぷんぷんしてくるね。」
など、子供たちから発見と驚きの声が、元気いっぱい出てきました。

　４年生の体育科ではソフトバレーボールに取り組んでいます。「パスをつないで相手コートにボールを返す」ことを大切にしています。そこで、（１）１回ならバウンドしてもよい　（２）パスの回数を制限しないというオリジナルルールを取り入れました。チームの仲間と声をかけ合いながら、コート中を走り回ってボールを追いかけています。仲間が失敗しても「ドンマイ！」「次は取れるよ」と励ます言葉をかける姿が見られ、みんなで楽しんでいます。

　１年生は、体育科の学習でボール投げゲームを行っています。その名も「はこ！バコッ！ゲーム」です。攻撃側のチームは、守備側のチームに邪魔をされないように工夫しながら、台の上の箱をめがけてボールを投げます。子供たちは、相手の動きをよく見て素早く身体を動かし、どうしたら箱を台から落とすことができるのか考えています。

　２年生の図画工作科では、紙パックを使って、「切って、ひねって、つなげると」の活動をしました。りんごの皮むきのように細く切ったり、イソギンチャクのように縦に切り込みを入れたりしました。そして、切ったひも状の紙を曲げる、絡める、つなげるなどの操作を試し、形を作りました。子供たちは様々な形に変えながら、造形遊びを楽しみました。

　家庭科では裁縫の学習に取り組んでいます。玉留めや玉結び、波縫い等、手先の使う細かい作業が多いため、動画を繰り返し見ながらコツを学びました。
　初めはなかなか上手くできなかった子供も、粘り強く挑戦することで、基本的な技能を身に付けることができました。これまでできなかったことができるようになった時の子供の表情はとても輝いて見えました。今後は、学んだ縫い方を活用して、小物作りに取り組む予定です。

　３年生の書写では毛筆の授業を行いました。正しい姿勢で筆の持ち方や使い方に気を付けて練習しました。ぐるぐるの線や横棒、「二」の漢字を書きました。始めたばかりですが、子供たちは書いた字に満足している様子でした。

　６月１９日（金）に交通安全教室がありました。小矢部警察署や駐在所の方、交通指導員の方に、交通安全のきまりを教えていただきました。
　「青信号は『進め』ではなく、『進むことができる』という意味です。道路を渡るときは、右・左・右を確かめ、手をあげて渡りましょう。」というお話を聞いた後、学校前の信号と水牧交差点で、横断歩道を渡る練習をしました。慎重に右左右を見て、車が止まっていることを確認してから道路を渡ることができました。

〇4/27に種まきをしたヘチマ、ゴーヤ、千成ひょうたんが元気に生長しています。
〇本葉が４〜６枚に増えた６月上旬、学校の畑に植替え、支柱とネットを張りました。
〇ウリ科の植物は、夏至を迎えようとする蒸し暑い気候が大好きなようです。
〇子供たちは、「結構伸びてきたね！」「本葉は１６枚だよ。」「茎や葉とはちがう、くるくるとした細いツルが出てきて、上手に支柱につかまっているね！」「花はまだかな？」といった様子や変化をとらえ、記録用紙にまとめました。
〇今週測定した茎の長さ（一番大きい株）
ヘチマ：１００ｃｍ、ゴーヤ：３０ｃｍ、千成ひょうたん：４０ｃｍ

　４年生の図画工作科では、「自分いろがみ」作りをしています。ビー玉に絵の具をつけて紙の上で転がす、ローラーやブラシを使って色をのせるなど、身のまわりのものを使って様々な技法にも挑戦しました。「絵の具を水でぼかしたら、夜空に光る星に見えてきたよ」「水を多めにといた絵の具を吹いたら、花火みたいになったよ」など、同じものはどこにもない自分だけの「いろがみ」作りを楽しんでいます。

　図画工作科の時間では、墨の特徴を生かして描くことを楽しむ活動を行いました。子供たちは、水の量を変えて「にじみ」「ぼかし」「かすれ」といった表現の面白さを感じました。また、ハケやストロー、歯ブラシといった道具も取り入れ、自分らしい表現を見付けました。

　５年生は体育科の学習でハードル走に取り組んでいます。子供たちは、リズムよく跳ぶために同じ足で踏み切ることや、なるべく低く跳んで素早く着地することを意識しています。
　しかし、ついつい高くジャンプしすぎてハードルを越えてしまうことがあります。そのような時には、周りで見ていた子供たちから「マリオのような跳び方になっているよ」「もっと遠くから踏み切れば脚が伸びるよ」など、子供同士で声を掛け合い、互いに高め合おうとする姿が見られました。

　６月５日（金）に、１年生の図書館オリエンテーションを行いました。
図書館司書の先生から、図書館での過ごし方や本を借りるときのルールを教えてもらいました。実際に借りる時間になると、「どれにしようかな？」「たくさんあるなぁ」と迷いながらも楽しく本を借りることができました。

今年度も水曜日の昼時間、ともだちタイムを実施します。１学期は今日が初めてです。すっかり夏の気候の中、各学級ごとに、ハンドボール、ドッジボール、おにごっこ、桜の木に潜む抱卵中のハトの巣の観察等、元気いっぱい活動を楽しみました。また、１クラスずつ交代で体育館も使用します。次回もどんな活動を行うか、楽しみですね。

　５年生になり、新しく外国語科の学習が始まりました。今日の学習では、好きなものについて尋ねたり答えたりする表現について学びました。
　英語を聞いて自分の好きな食べ物やスポーツについて書く活動や、動画を視聴して登場人物の好きなものを答える活動に取り組みました。これからも楽しみながら学習し、進んで表現する力を身に付けてほしいと思います。

　２５日（月）〜２８日（木）にかけて、２回目、３回目の地区別分散登校を実施しました。各学級では、新しい生活様式としての衛生管理に気を付けて、学習に取り組み、少しずつ学校生活のリズムを取り戻すことができました。国語や算数、図工や体育、みんなで学習すると様々な考え方に気づくこともできました。
　来週から学校が再開します。学習用具や持ち物の準備、体調を整えて、元気に登校しましょう。みんなと学び合えることが楽しみですね。

　小中学校の修学旅行等の中止のお知らせをアップしました。ご覧ください。
修学旅行等の中止のお知らせ　5/28

　６月１日からの学校再開にあたり、スクールバスは年度初めに配付した「R2年度スクールバス運行表」の通りに早バス・遅バスを運行します。各地区毎に時刻を確認し、安全に気を付けて登校してください。
　バス乗車の際は、手指消毒、マスク着用、十分な換気を行っています。ご理解とご協力をお願いします。

R2スクールバス運行表(PDF版)