４年生が９月のふり返りを行っていました。
　「できるようになったこと」「できなかったこと」「クラスのこと」について、一人一人がふり返ったことを紹介していました。
　「８月ごろは、こんな計算はできなかったけれど、頑張ったから今ではできるようになりました。」「算数のとき、みんないろいろ教え合いができるクラスでした。」等。
　ふり返りの機会を通して、自分の成長を改めて感じたり、次の目当てをもったりすることができました。

　３年生の図画工作科の学習の様子です。
　とてもていねいに水彩絵の具で板に色を塗っていました。「こんなふうにしたい」という下絵を手元に置き、細かいところまで確かめながら着色していました。
　これはこの後、釘を使い、遊べる楽しい作品になるようです。
　完成が楽しみです。

　３限にタブレットを使って、清楽園の方と交流を行いました。今日の学習では、職員の方の案内で高齢者の方が過ごす施設には何のためにどんな工夫があるのかについて学びました。特にどんな方でもお風呂に入れるよう、３種類の浴室があることを知り、驚きました。

　１階保健室近くに英語の掲示板があり、外国語指導助手のカヴィタ先生が、いつも季節感いっぱいの掲示をしてくださっています。
　今回は、秋に関する掲示になっていました。「あなたは、何がしたいかな？」と、きれいなイラストとともに英語が書かれています。英語を読むことが難しい下学年の子供たちもイラストを手がかりにして、楽しく見たり、選んでシールを貼ったりしています。
　楽しみながら英語に親しむことができる素敵なコーナーです。

　６年生の卒業アルバム撮影が少しずつ進んでいます。
　今日は、職員写真や６年生の個人撮影がありました。
　まだまだだと思っていた卒業の日まで、数えてみると半年余り。残りの小学校生活がより充実したものになるよう、一人一人が『考えて』『進んで行動』していってほしいと願っています。

　５年生が体育館とランチルームに分かれて、縄跳びの練習をしていました。
　二人で２本の短縄を跳んでいた子供たちは、「１、２、３、４、５、６！」と、始めるタイミングを合わせ、右手と左手の縄を交互に動かしながら見事に跳んでいました。
　また、ランチルームでは、ダブルダッチや８の字跳び等、声をかけ合いながら練習していました。
　体育館もランチルームも５年生の元気と熱気でいっぱいでした。

　学校司書の先生が、新しく入った本の紹介動画を作成してくださいました。
　動画ですから、自分のタブレット端末で、自分のペースで見ることができます。
　表紙や挿絵のきれいな色合いもそのまま見られ、ぐっと本の魅力も伝わります。今回の動画では、司書の先生が本のおすすめポイントを分かりやすくお話してくださっています。
　ぐっと秋らしくなってきたこのごろ。新しい本の紹介動画を見て、お気に入りの一冊を手に取ってみてはどうでしょうか。

　長休みの時間を使って、全校での持久走練習が始まりました。
　密を避けるため、グラウンドに大きな楕円を三つ描き、学年ごとに分かれて走ります。
　今日は、１、３、５年生が放送の笛や音楽の合図に合わせて走りました。
　自分のペースで長く走ることができるようこれから練習を続けていきます。

　５年生が、石動のダブルダッチチーム「Move Stone」より、講師をお招きして、ダブルダッチの体験を行いました。
　２本の縄をタイミングよく跳びます。最初は難しそうに見えましたが、子供たちはコツを掴んでどんどん跳べるようになりました。
　ダブルダッチの楽しさを感じることが出来ました。

　４年生の図画工作科『遊びいっぱい！楽しさいっぱい！大谷わくわくランド』の様子です。
　中庭の木や遊具等を利用して、わくわくする楽しいものをつくろうと、いろいろな材料を手に取り、試しながら活動していました。
　普段見慣れている場所が、これからどんなふうなわくわくランドに変身していくのか楽しみです。

　昨日に続き、避難訓練を行いました。今日はグラウンドまで避難しました。　
　近くの集合マークに集まった人で２列をつくり、外へ逃げました。１年生が安全に避難できるように「ここを通って。」「学年の場所はここだよ。」と、教えてあげている上学年の姿、整列場所で、声をかけ合って素早く並び直す姿も見られました。
　一人一人が考えて行動したおかげで、全校児童が５分５２秒で安全に避難することができました。
　

　長休みに避難訓練を行いました。
　今回は、休み時間の火災という設定です。休み時間のため、担任は一緒にいません。いる場所も、体育館、グラウンド、図書館とばらばらです。自分で判断して、赤いマークの集合場所に行き、近くの人と一緒に避難するという訓練でした。少し驚いた様子の子もいましたが、落ち着いて集合場所に移動し、並ぶことができました。
　次回は、グラウンドまで避難する予定です。

　１年生の国語科で、漢字の学習が始まっています。
　今日は、「三」や「四」の漢字を学習していました。どんな使い方があるか、経験や身近なものを思い起こしながら、読み方を確認していました。
　「そうか、ヨガはこの『四』じゃないんだ。」「『四つ』のときは読み方が変わるんだね。」等、新しい漢字に出会って、たくさんの気付きや発見がありました。

　午前・午後の2回に分けて、芸術鑑賞教室がありました。
　下学年は『ネバーランド』、上学年は『アラビアンナイト』の劇を楽しみました。色とりどりの光の演出があったり、光の仮面を被った演者が子供たちの近くで演舞するなど、楽しい演出がたくさんありました。
　笑いあり、演舞あり、子供たちは自然とストーリーに引き込まれ、楽しいひとときを過ごすことができました。
　

　２年生の体育科「いろいろな動き」の学習の様子です。
　『ぴょんぴょんエリア』や『くねくねエリア』等が設置してある体育館をグループの友達と一緒に回ります。
　「今度は４人で跳んでみよう！」「ボールが箱から落ちそう。気を付けて〜。」どのグループも互いに声をかけ合いながら、体全体を使ったいろいろな動きに挑戦していました。
　これから自分たちでさらに考えて、動きを発展させていく予定です。

　３年生国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習の様子です。
　子供探検隊として、山小屋で三日間過ごすという設定で、話合いを進めました。自然と触れ合うためにどんなものをもっていくかをグループで話し合いました。
　持っていきたいものをたくさん出し合った後、今度は、したいことに合わせて考えを整理し、まとめていきます。
　ベン図を利用して考えを整理したり、自分の考えの理由を伝えたりし、対話しながら話合いを進めることができました。

　児童玄関の高学年の下足箱です。かかとがしっかり揃って、気持ちのよい下足箱になっています。落ち着いた気持ちで過ごしている人がたくさんいると思うと嬉しくなります。
　２学期も大谷小学校のすてきなリーダーとして、全校をまとめていってほしいと願っています。

　民生委員・児童委員・主任児童委員の方が来校されました。
　児童の健康面や学びのこと等、学校での様子をお伝えしたり、地域のことを教えていただいたりしました。後半は、授業の様子も参観していただきました。「落ち着いて学習していますね。」「元気ですね。」と、感想を話していらっしゃいました。これからも温かい見守りをお願いいたします。
　感染予防のために役立ててほしいと、消毒液をいただきました。さっそく活用させていただきます。ありがとうございました。

　３年生は総合的な学習の時間で、小矢部市の魅力を見付ける学習をしています。
　小矢部市の商工観光課からゲストをお招きして、小矢部市の「ほっとな観光情報」を教えていただきました。子供たちはメルギューくんやメルモモちゃんの５つの秘密に驚いていました。また、小矢部市の三大イベントや季節のイベントを知り、実際に行って見てみたいという願いをもっていました。
　今月は、校外学習で小矢部市の様々な場所を巡ります。今日学んだことを生かして、小矢部市の魅力を見付けてきたいと思います。

　９月１日の防災の日に合わせて、大谷小学校では今日、シェイクアウト訓練を行いました。
　緊急地震速報の音を聞き、どの学年もさっと机の下にもぐり、頭や体を隠すことができました。
　いざというときに、落ち着いて、しっかり判断して動くことができるようこれからも真剣に訓練を行っていきます。