先日からの雪で、グラウンドは一面真っ白です。
　１年生が生活科「冬を楽しもう」の学習で、グラウンドに出てきました。体全体を使って雪や氷に触れたり、雪や氷を使った遊びを工夫したりしながら、友達と楽しく遊び、自然の変化や特徴を見付けます。
　グラウンドには、「キャー」「いくよ！」といった元気な声が響いていました。

　１月２３日〜２７日までは、大谷小学校の給食感謝週間でした。
　たくさんの方のおかげで、毎日おいしい給食を食べられることに感謝したり、給食の大切さについて考えたりする期間です。
　給食委員会の子供たちが、感謝の気持ちを伝える方法を提案してくれました。配膳員さん、給食センターの皆さん、ご飯やさん、配膳車の運転手さん、パン屋さん、牛乳屋さん等、お世話になっている皆さんに一人一人のメッセージをお渡しすることになりました。
　短いメッセージですが、感謝の気持ちが伝わることを願っています。

　５、６年生が予定どおり、スキー教室を終えて学校に到着しました。
　「楽しかった人？」と聞くと、たくさんの子が手を挙げていました。
　「初めて一人でリフトに乗れるようになりました。」「ゴンドラに何回も乗れました。」等、何人もの子が嬉しい報告をしてくれました。たくさん滑り、充実した１日だったことが伝わってきました。
　今日は、ゆっくり休み、疲れをとってほしいと思います。
　
　

　おいしい豚汁とおにぎりで体も温まり、午後も元気に滑っています。

　こんなふうに視界が開け、気持ちのよい景色が見える時間もありました。
　みんな雪に慣れ、上達しています。

　午前の疲れも豚汁で癒し、午後の練習スタートです！

　講師の方からご指導いただき、ついに滑り始めます。

いよいよスキー教室が始まりました。
ガスがかかっていますが、コンディションは最高です。

　今日は、５、６年生のスキー教室です。
　寒い朝でしたが、子供たちは大変元気に登校し、身支度を整えていました。
　寒くないか聞くと、「大丈夫です！」と、元気な声が返ってきました。「ああ、スキー楽しみや。」と初めてのスキーにわくわくしている子、「この間も家から行ってきたから滑れるよ！」と自信満々の子等、出発前の様子からはスキー教室への期待感が感じられました。
　素早く準備を整え、予定どおり出発しました。充実したスキー教室になりますように。

　掃除の時間、美化委員会の児童が掃除の様子を見回っていました。
　みんなが静かに、床の隅まで気を付けて掃除することができるように見回りをして、確認したり声をかけたりしているとのことでした。一か所ずつていねいに見回っていました。
　責任をもって自分たちの仕事に取り組むすてきな大谷っ子です。

　警報級の暴風雪のため、今日は、臨時休業となりました。
　この冷え込みや風で校舎内外に壊れているところがないか教職員で点検したり、玄関前を除雪したりしました。
　また、いざというときに備えて、不審者対応の訓練も行いました。動きの連携や通報ブザーやさすまた等の扱いについても確認し合いました。
　明日、２６日（木）からは通常どおりの登校です。引き続き「安全」を第一に考えていきます。

　児童玄関前に、「大谷シンボルツリー総選挙」の投票箱が設置されました。これは、栽培委員会が、学校にある植物にもっと関心をもってもらうために企画したものです。
　学校の前庭や中庭、グラウンドにある木で、大谷小学校のシンボルにふさわしいと考える木を選んで投票します。「ぼく、クロマツにした。」「やっぱりサクラだよ。」など、友達と話しながら次々と投票に訪れます。
　さて、初代「大谷シンボルツリー」には、何が選ばれるでしょうか。

　４年生が音楽科の学習で、自分たちの歌声や歌い方について、振り返っていました。
　歌っているところを担任が撮影し、電子黒板でその様子を流し、よかった点、もっと改善したい点を出し合っていました。
　「歌詞をしっかり覚えないといけない」「姿勢がよくないから、前を見て歌うと声がよくなると思う」等、たくさんの意見が聞かれました。
　自分たちの様子をすぐに確認、振り返りできることで、次の活動への意欲も高まっていました。

　１回目の３年生のクラブ見学でした。
　４年生から始まるクラブ活動に向けて、どんなクラブがあるか、どんな活動をしているかを実際に自分たちの目で見て、決めるときの参考にします。
　子供たちは、上学年の活動している様子を見たり体験したりして、入りたいクラブをどれにしようか頭を悩ませていました。
　４年生になるのが楽しみですね。

　社会科では、富山県の伝統や文化の学習として、高岡の伝統産業である高岡銅器について学習しています。この学習の一環として、能作を見学させていただきました。
　高岡銅器の歴史や作り方、使われ方等について分かりやすく説明していただきました。また、工場で作業をしている様子を近くで見ることができ、職人の技に驚かされました。
　校外学習を通して分かったことや新たに生まれた疑問がたくさんありました。この貴重な経験を、今後の学習に生かしていきます。

　５年生の書写の様子です。
　今日の学習課題は、「漢字とひらがなの大きさに注意して書こう」です。
　長さや太さに気を付けつつ、字全体のバランスが整うように書かなくてはいけません。
　ポイントを確かめながら、一画一画ていねいに筆を動かしていました。静かな教室の中で集中して書き進めていました。

　今日から長休みの縄跳びタイムが始まりました。
　二人一組になり、跳んだ回数を数え合ったり、アドバイスし合ったりします。音楽に合わせて、前跳び、後ろ跳び、自分が決めた跳び方等、いろいろな跳び方に挑戦します。
　短い時間ですが、みんな楽しみながら、できる技を増やしています。

　学校の東玄関近くに二宮金次郎（二宮尊徳）像があります。
　今は、積雪や凍結に備えて、カッパを着て、暖かい服装で、毎日、子供たちの登下校を見守ってくれています。
　どんな困難にも負けず、元気に学び、遊ぶ大谷っ子でありますようにといった願いが込められています。

　４年生全員で集まって、『ステップアッププロジェクト』について話し合っていました。
　「責任をもって自分の仕事をする」「協力し合う」「自分たちで考えて進める」といったことを確認し合い、学年末に向けて、みんなでどんなことに取り組むかを考えました。
　一人一人がいろいろな活動に目当てをもって取り組み、高学年に向けての自覚と自信をさらに高めてほしいと願っています。

　１階廊下の外国語コーナーの掲示が新しくなりました。
　外国語指導助手の先生の出身国であるトリニダード・トバゴの１月の行事の様子が写真入りで紹介されていました。
　子供たちのパレードがあったり、学校のカーニバルイベントがあったりと、ずいぶんにぎやかな１月のようです。もっと詳しく知りたくなります。「冬休み中は何をしましたか？」のクエスチョンもあり、いつも季節感いっぱいの楽しい掲示です。