着られなくなった衣類やモール、ひも等の材料を使い、形や色の組み合わせを考えて生き物等の立体に表す学習です。
今日は、お互いの作品を鑑賞しました。作品の写真とともに見どころを描いたタブレット端末も参考にしながら、友達の作品のよいところを見付けました。

今日から、「自分の未来を考えよう」の学習がスタートしました。今日は、「自分の心を見つめよう」が課題です。子供たちはワークシートに、自分の好きなこと・得意なこと、やりたいことを書いて発表しました。友達の好きなことを聞いて、「分かる」「自分も」という反応がたくさんありました。

算数科では、自分の学び方に合わせて学習を進めています。単元の終わりに学年で集まり、タブレット端末のアンケート機能を活用して学習の仕方や反省、改善点を共有しました。
どのように計画し、誰と学習し、何を振り返るのかという視点をもち、今後の学習活動をパワーアップさせていきます。

市民図書館では、小矢部市に伝わる民話の絵本をつくっておられます。
昨日１６日、市民図書館の方が、２年生に読み聞かせをしてくださいました。
校区の西中にある願称寺というお寺の話「西中のお獅子のおはなし」です。
子供たちは、素敵な絵が描かれた本を見ながら集中して聞いていました。

５年生からは、家庭科の学習が始まります。調理実習等に向けて、家庭科室にはどのような道具があるかを調べました。
お手伝いの経験を思い出し、豆知識を話してくれる子もいました。今後の学習に意欲が高まっているようです。

自分で考え、本気で学習する「こころみ学習」を算数科で５時間行い、今日は学び方を振り返りました。子供たちは、良かったところや改善すべきところを素直に言い合い、これからの学習へ生かすための方法を考えました。
こころみ学習を通して、自分で学ぶことや友達と高めあうことができるようにしていきます。

画用紙に直線や曲線、三角形等の図形を複数重ねてかき表しました。また、線や図形だけでなく、色や画材の組合せも考えました。
重ね方にも様々な工夫があり、友達のアイデアあふれる作品を見ることを楽しんでいました。

児童会テーマのもと、運動会の中心となって活動した６年生は、これからの生活をよりよくするために振り返りを行いました。
子供たちは、自分の立場や役割に応じて、「責任をもって仕事をした」「綱引きや応援で心を一つにできた」「フォローアップの大切さを感じた」とそれぞれに学びや成長を感じていました。運動会を通して、更に成長した６年生が頼もしいです。

理科では、植物の発芽には、水や空気、適当な温度が必要かを調べる実験を行っています。変える条件と変えない条件についても整理しました。
子供たちは、登校後に教室で発芽した様子を見付けると、喜びの表情を見せたり驚きの声を上げたりしていました。

４年生は、図画工作科の授業で、お気に入りの木を見付けて描いています。揺れる木の葉の様子や幹のゴツゴツとした質感など、自分が木を観察して感じたことを絵に表そうと奮闘しています。
それぞれのお気に入りの木が、どのような作品として完成するのか楽しみです。

ランチルームで空き缶や紙等を工夫して並べました。
紙のグループは、大きさの異なる紙を丸く並べたり、ちがう色を組み合わせたりして大きな花を表現していました。また、空き缶やキャップなどの同じ形をつなげて、虫や町を表現しているグループもありました。
友達の並べ方を参考に、もっと工夫しようとする子供たちの姿も見られました。

団体競技の様子です。

上学年の徒競走の様子です。

下学年の徒競走の様子です。

　輝く太陽と青い空の下、運動会を行いました。
　児童会テーマの「心を一つに！最後まで全力でやりきる運動会」を胸に、児童一人一人は全力を尽くしました。開会式での集中した姿、同じ仲間を精一杯応援する姿、自分の競技で力一杯取り組む姿等、子供たちの様々な頑張る姿がありました。
　ご家族の皆様ならびに地域の方々から、たくさんのご協力とご声援をいただきました。大変ありがとうございました。

明日の運動会に向けて、２年生でグラウンドの除草をしました。
赤団と白団どっちが多く草を抜けるかな？と楽しみながらみんなで協力して除草をしていました。
いよいよ明日は運動会、２年生はやる気いっぱいです。
応援よろしくお願いします！

今日は、生活科の時間に、種の形を観察してアサガオの種を植えました。
子供たちは、「大きく育つかな」「どんな色のアサガオが咲くかな」と楽しみにしていました。
　

明日の運動会を前に、競技の確認や準備をしました。
５・６年生は、テントの骨組みを運んで組み立てたり、グラウンドの除草をしたりしました。とても意欲的に進んで働く姿が頼もしかったです。
明日に向けて準備が整いました。

　図画工作科の時間に、着られなくなった服やに布を集め、生まれ変わった仲間を作る学習をしています。子供たちは、布の触り心地を楽しみながら組み合わせを考えています。どんな仲間ができるか楽しみです。

雨が上がり、ようやくグラウンドで全体練習を行うことができました。
昨日まで体育館で練習したことに加え、入退場の仕方も練習し、子供たちは運動会らしい雰囲気の中で真剣に取り組んでいました。