５年生は体育科の学習で跳び箱運動に取り組んでいます。子供たちは、少しでも高い段を大きく安定して跳ぶことができるよう、踏み切り方や手のつく位置を意識して繰り返し練習していました。
　跳び箱の向きや高さと挑戦する技を自分で決めて取り組み、目標が達成できた時の子供たちは、とても充実した表情をしていました。