最新更新日:2024/03/26
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春休みも、体調管理を心がけ、安全に気を付けて過ごしましょう。

理科 物のとけ方

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 5年生は理科で物の溶け方を学習しています。11月19日(火)の実験では、食塩を水に入れ、その溶ける様子を観察しました。子供たちは、「ひもみたいなものが出てきている」「全部溶けても水は透明だ」等、気付いたことを話し合いました。

体全体を使って表そう

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 5年生は、学習発表会で表現運動をします。今日は、1グループごとにみんなの前で演技を行いました。手先まで伸ばすことや、タイミングを揃えること等、互いにアドバイスをし合いました。みんなで高め合い、本番ではよりよい演技ができるようにします。

表現運動(体育科)

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 5年生は、体育科の学習で表現運動をしています。まずは、音楽に合わせて教員の動きをまねし、次に、テーマに合わせて思いのままに体を動かしました。「台風」というテーマでは、台風自体になりきりくるくる回る子供や台風に飛ばされる様子を表した子供がいました。

5年宿泊学習

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8月5日(月)・6日(火)
 5年生は、宿泊学習で富山県呉羽青少年自然の家に行きました。子供たちは、班の仲間と協力しながら、池遊びやザリガニ釣り等を行いました。様々な活動を通して、自分の頑張りや互いのよさに気付きました。

国語科「夏の夜」

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 5年生では、国語科の時間に「枕草子」の音読や、暗唱を通して「夏」に対する見方や感じ方について話し合いました。そして、「油照り」や「梅雨」等、夏を表す言葉を国語辞典で調べ、その言葉を使った文章を自分で考えました。

コロコロガーレ(図画工作科)

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6月14日(金)
 5年生の図画工作科では、ビー玉を転がして遊ぶおもちゃ作り「コロコロガーレ」の学習に取り組んでいます。子供たちは、坂や壁、落とし穴等、おもしろい仕組みはできないかと楽しみながら作品を作っていて、完成が楽しみです。

2年生との交流(体力テスト)

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6月3日(月)
 体育科の時間に2年生の体力テストの補助をしました。反復横跳びでは、2年生に「線を踏むようにこうやってするんだよ」と優しく声をかけたり、手本を見せたりする子供が多くいました。今後も低学年との交流を通して、高学年としての意識を高めることができるように期待しています。

バケツ稲の栽培(総合的な学習の時間)

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5月8日(水)
 5年生は、総合的な学習の時間に米作りをします。この日は、JAの方にバケツ稲の栽培の仕方を教えていただきました。子供たちは、グループで協力しながら、土と水を混ぜ、楽しみながら土作りをしました。これから、毎日の水の量に気を付け、育てていきます。

一年生を迎える会

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4月22日(月)
 一年生を迎える会を行いました。5年生は、一年生に喜んでもらえるように、配色や模様を考えてプレゼントのメダルを作りました。当日は、照れながらもお兄さん、お姉さんらしく「これからもよろしくね」や「分からないところがあったら聞いてください」と笑顔でプレゼントを渡していました。
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学校行事
12/2 街頭指導  校外班集会
12/5 委員会
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