今日はあいにくの雨模様でしたので、体育館で行いました。開閉会式での話の聞き方、入退場の動き、ラジオ体操、全校ダンスを練習しました。最後に、色団ごとに、団長と副団長を中心に、今日の練習の振り返りをしました。

　５月１４日に結団式を行いました。
　全学年のメンバーと顔合わせを行い、応援コールの練習をしました。
　６年生はこの日に向けて、どのように下級生に応援コールを教えるか計画を立てて準備をしてきました。結団式を終えた６年生は、「堂々と下級生に話をすることができた」とうまくいったことと次に向けて改善したいことを振り返りました。
　これから運動会本番に向けて色団の結束を深め、チーム一丸で取り組んでいってほしいと思います。

　１年生は、今後タブレット端末を利用しての学習を進めるにあたって初めの基本操作について学びました。「汚い手で操作しない」「持ち運びはていねいに行う」「タブレットは遊びではなく、学習に使用する」等。また、実際に電源を入れて個人のパスワードを入力する操作方法についても学びました。
　今後いろいろな操作をどんどん覚えていき、学習に活用していきたいです。

　先日、１年生と６年生がサツマイモの苗植え、３年生と５年生が田植えを行いました。上級生が下級生を見守り、教えながら苗を植える様子を見ると、とても温かい気持ちになります。子供たちの心の成長を育む「ほしば山活動」をこれからも大切にしていきたいと考えています。
　畑の畝づくりや苗の準備等、この活動を支えてくださるＪＡいなばの営農指導員のＮさん、Ｍさん、そしてカンダファームの皆様には、心より感謝申しあげます。

算数で「わり算」の学習をしています。子供たちは、おはじきやシールを用いた操作活動（数学的活動）を通して、実感を伴い理解していきます。

今年も、蟹谷小学校に、ツバメがやってきました。児童玄関の軒下にツバメの巣があります。４月は、親ツバメが、行ったり来たりして、せっせと泥と枯れ草を運び、巣作りに励んでいました。上手に巣を作るものだと感心します。今は、親ツバメが、巣の中でじっとすわって卵を温めている様子です。ひなが生まれるのを楽しみに見守っています。

家庭科の調理実習で「いろどりいため」を作りました。包丁とまな板を使ってにんじんや玉ねぎ、ピーマンを切ったり、それらをフライパンでいためたりしました。オレンジに緑、ピンク、白と彩のよい野菜炒めができあがり、おいしくいただきました。「久しぶりの調理実習です」とうれしそうに話す子もいました。ぜひ家庭でもチャレンジしてみてほしいです。

　１年生の生活科「がっこうだいすき」の学習では、学校探検を行っています。
　１階、２階にはどこにどんな教室があるか、何が置いてあるか、だれが使うのかなどについて、調べに行きました。普段は行くことが少ない保健室や放送室の機械を発見して興味津々でした。また、校長室にもお邪魔して、校長先生にいろいろと質問する時間を設けました。好きな食べ物、好きな動物、色、乗り物等について教えてもらうことができました。
　探検を通して、少しずつ蟹谷小学校のことが分かってきたようです。そのおかげで、１年生は、学習時の教室移動やなかよし清掃での場所移動が、だんだんスムーズにできるようになってきました。
　

３年生は学校の周りの様子について学習しています。
８日は、バスに乗って、校区の土地、交通、建物の様子を見てきました。
「ぼくの家は向こうに見えるよ」「おじいちゃんの家はこのバス停のすぐ近くだよ」
「高速道路があるよ」「国道は車がたくさん通っているね」
「蟹谷小学校や蟹谷中学校は高い場所にあるね」「田んぼが多いね」
「公民館があるよ」「大きな工場があるよ。名前はリクシルだよ」
また、探検中は、地図を見ながらバスが通った道に印を付け、見たことや気付いたこと書きました。
見学を通して、初めて知ったこともあれば、今まで知っていた場所と名前が一致するなど、子供一人一人が様々な学びをしていました。
次回は、北蟹谷地区の探検をする予定です。

校内研修会では、互いに授業を見合いました。その後の事後研修会では、成果と課題について互いの意見を交換しました。また、全体で学ぶ、自分が話を聞きたい相手に聞きに行くなど、私たち教員も学び方を工夫しました。
私たち教員が、互いに情報を共有し、学び続けていくことが重要です。一人一人がその大切さを改めて感じた１日となりました。

先日、指導助言者に前校長の宮崎靖先生に来ていただき研修会を行いました。
今年度も、子供たちが「わかった」「できた」を実感し、主体的に学ぶ姿、さらに自分で学び続ける姿を目指して、子供たちの指導に取り組んで参ります。
低学年では基本的な学習の仕方やICTへの慣れ親しみ、中学年では学び方の選択（個人で、友達と、教員と）高学年では、低学年・中学年の学びに加え、振り返りを大切にし、発達段階に応じた学び方が身に付くように努めます。

総合的な学習の時間に小矢部市社会福祉協議会より講師をお招きしました。福祉とは、「ふ」つうに「く」らせる「し」あわせ　と教えていただきました。そして、自分にもできること、ボランティアについて考えました。

　図工「ならべて　みつけて」の学習で、教師から同じものをたくさん並べて、「何ができるかな？」「何に見えるかな」と子供たちに投げかる造形活動を行いました。
　今回は、身近にある広告のチラシを材料に４つの色団ごとに取り組みました。試行錯誤して、「ネコ」「めがね」「太陽」「パン屋さん」を作り上げました。また全体で、大きな魚を短時間で作り上げることができました。

　蟹谷小学校では、全校でかにっ子スポーツタイムに取り組んでいます。１学期、水曜日と金曜日の長休みに、低学年はしっぽとり遊びに取り組みます。今回は、みんなでルールを確認し、しっぽとりジャンケンをしました。
　勝った人は、相手のしっぽを取りにいきます。負けた人は、セーフゾーンまでしっぽを取られずに走り切ったらオッケーです。子供たちは楽しみながら、３回チャレンジしました。

　今年の運動会も全校で「おやべでみつけしょう」のダンスを踊る予定です。
　２年生は動画を見ながら思い出して楽しく踊りました。