３年生は、12月1日に進路希望調査の提出、今週に入って実力テストと自分の進路に現実的に向き合っています。２年生にとっては、１年後の自分の姿です。
　自分が気になる高校について知ることからスタートと、高校調べを進めています。進路のしおりや各高校のホームページと、いろんな情報源を活用していました。
　

　生徒会執行部の提案で、全校生徒が言われて嬉しい言葉を１人４つずつ書きました。
　学校生活を通して生徒同士または生徒や先生との間で、自然と嬉しい言葉が広がり、みんなが気持ちの良い学校生活を送れることを願っています。

ロウ引きから彩色に入る生徒が増えてきました。丁寧に色塗りをすることで、武者絵の華やかさと墨でひいた線の力強さが際立ってきました。力作が次々と完成しています。

　３年技術ではプログラミングを学習しています。ミニカーが黒線を判定しながら進んでいくプログラミングは、車の自動走行のベースになっているものです。
　ミニカー同士を押し合わせて相撲を楽しんでいる生徒がいました。ここから一歩進めば、ぶつからないように障害をさける、動きを止めるといったプログラミングにもつながります。時代に合わせ、生徒の学習内容も変化していることを改めて感じました。

　１学年は、北陸中央病院より、臨床心理士の方を講師としてお招きし「思春期の心と身体」のテーマで、お話をしていただきました。
　からだやこころの変化や発達について知ることの大切さや、対人関係をうまくつくる方法について学びました。

　学級の人数が多い２年生は、学年ワークスペースも使ってテストを受けています。模試会場のような雰囲気があり、気持ちが引き締まります。

　本校では、心身の健康のために十分な睡眠をとることを、健康教育の柱にしています。
　メディア（スマートフォンやタブレット）の長時間利用により、就寝時刻が遅く、睡眠時間が短くなりがちといった生徒の実態があるからです。
　保健委員会の「メディア・睡眠コントロール週間」の取組や担任と養護教諭が連携した学級活動、校医の中川先生の講演等、４月からの実践を発表しました。
　１月には、今年度のまとめとして「ゲーム依存やネットルール」について、PTA親子講演会を行う予定です。

　１年生は武者絵制作で「ろう引き」に入りました。この後色を入れる際に、半紙の上で色がにじんだり混ざったりするのを防ぐためです。みんなろうを溶かす器具の周りに集まって一生懸命作業しています。
　オンラインで参加している生徒も、来週の活動に備えて見学しています。

　「３か月後の２月22日は、県立高校一般選抜出願開始日です。これから、3か月間じっくりと自分の進路に向き合い、自分の意思で決めてほしいと思います。」と、開会のあいさつで生徒に語りました。
　私立高校３校と県立高校２校の説明を聞き、自分の進路を具体的に思い描くきっかけとなったでしょうか。
　親御さんにとっては、出願の手続きやコロナ対応等、一度に消化するにはあまりにたくさんの情報だったと思います。不明な点は、学年の方にお問い合わせください。

　はぐはぐ助産院の佐藤久子助産師さんを講師にお迎えし、「性」と「生」について考えました。中学生に知ってほしいこととして「性感染症」「性暴力」「望まない妊娠」といった内容をお話しいただきました。
　気付かないうちに性感染症に罹り広げてしまう実験では、生徒は身を乗り出して結果を見ていました。
　「性」は自分がどう「生きる」かに関わることである、という言葉が印象に残りました。

　今回は、休み時間に地震による災害が発生したことを想定し、訓練を行いました。災害が発生した際、起こりうることは何か、安全を守るためにどう対処し、どう行動することが大切かを考える機会となりました。
　併せて、今日は津沢地区防犯組合長の藤村さん、小矢部警察署より山本さんが来校され、防犯についてのご講話をいただきました。また、防犯を啓発するティッシュやマスクをいただきました。ありがとうございます。

今年度の3年生の総合的な学習の時間では、SDGsについて個人で調べ学習を行いました。身近に取り組める内容や、夏休み中に実際に取り組んだことについて、パワーポイントで発表資料をまとめ、発表会を行いました。相手に伝わるよう、声の大きさやスピードに気をつけながら発表しました。

　ＰＴＡ２学年委員会の皆様にお世話いただき、８人の講師の方からお話を聞きしました。
　多くの方が、「チャレンジ精神をもって仕事を楽しむ」「失敗してもそれは経験や知識に繋がる」など、働くうえで大切にしておられることを熱く語ってくださいました。生徒たちは、メモを取ったり、質問したりと真剣に聞いていました。

　働く人に生き方を学ぶ会は、働くとはどういうことか、また進路選択に向けてこれからどのように中学校生活を過ごしたらよいかを考える機会に繋がったと思います。
　これから、失敗を恐れず様々なことにチャレンジしていく生徒たちの姿を見るのが楽しみです。

　大谷中学校・津沢中学校合同チームで大門中学校と対戦しました。
　１年生船見君のタイムリー-ヒットで１点を取りましたが、最終回に逆転されました。
　秋晴れの空の下、大きな声を出して躍動する生徒たちに、元気をもらった一日でした。

　１年生の学級活動で睡眠とメディアの関係ついて学びました。メディアの利用時間が増えるとどうしても寝る時刻が遅くなり、十分な睡眠時間がとれなくなります。
　授業では、養護教諭が睡眠が体や心、脳に与える影響やゲームをやめられない理由について、わかりやすく説明しました。
　生徒たちは、自分の健康や成長のために「メディアの使用時間や時間帯を決めよう」と、自分の生活を見直していました。

久しぶりにユニフォームや剣道着に袖を通しました。３年間のいろいろな思いや頑張っていたことがよみがえってきたようです。

　昨日、市芸術鑑賞教室がクロスランドで行われ、「銀河鉄道の夜」を鑑賞しました。
　生徒の感想には、舞台照明等の演出のすばらしさや感情を表現する演技への驚きが書かれていました。
　「本当の幸福とは何だろう」「本当の幸福は人によって異なる」というセリフが余韻となって、生徒の心に残りました。

　11月５日は「津波防災の日」でした。学校では毎年11月に、防災に関する知識や対処法を学んだり、避難訓練を実施したりしています。
　今日は、地震や津波が起こったときに自分の命を守る方法について学習をしました。DVDの中では下にある「命を守る５つの心得」が紹介されていました。ぜひ、家の方でも話題にしていただきたいと思います。
　１　P波や緊急地震速報を感知したら、揺れに備える
　２　揺れを感じたら頭を守る
　３　圧死や窒息死を招かないよう、家や家具への対策をする
　４　シューズ、安全笛、ライトの３点で夜の避難に備える
　５　津波警報時には少しでも早く少しでも高い場所に逃げる

　「仁愛の庭」の木々がきれいに色づき、秋の深まりを感じます。
　
　部活動の大会や学校行事も一段落し、「学ぶこと」にじっくりと向き合う時期となりました。自分が納得できる生き方をするためには、学ぶことはかかせません。　
　３年生では、９日に「市内高校生に学ぶ会」、22日に「高校説明会」が行われます。また、２年生では、15日に「働く人から生き方を学ぶ会」を予定しています。
　学ぶことの意味を考えるよい機会となりそうです。

　富山県発明協会より、大谷科学賞の表彰をいただきました。
　実験や観察を通して、科学的な考え方を身に付けていく理科の授業や、ものづくりやプログラミングを通して、創意工夫する力を伸ばしていく技術科の授業が評価されました。　　　
　生徒たちが科学の不思議さやものづくりの楽しさに目を輝かせながら、意欲的に学習している姿があってこその受賞です。
　副賞として、モニタ付き顕微鏡をいただきましたので、理科の授業で活用していきます。