学期はじめはコロナ第７波、そして現在は第８波。２つの波のはざまで、修学旅行、学習発表会といった行事を実施できたこと。総合的な学習の時間での学びを充実できたことが、今学期の成果でした。
　
　３年嶋之内さんは作文に、「行ったことのない土地でいろいろなものを見て、聞いて、楽しみながら学ぶことができた」と修学旅行を振り返るとともに、「よい思い出を栄養にして受検を最後まで頑張り抜く」と決意を書いていました。私も修学旅行に同行しましたが、「本物、一流のものに触れる体験」が人間の心に潤いや豊かさ、生きるエネルギーを与えてくれると、実感しました。
　２年生は、宿泊学習や講演会を通して、たくさんの職業人と出会いました。人は働くことを通して社会とつながり、生きる喜びを手にしていることを知り、自分の将来について考えるようになりました。
　１年生は、３人の講師の方々から武者絵を学びました。実際に作ってみて始めて、先人が生み出した工夫のすばらしさに気付き、地域の宝を受け継ぐ自覚が芽生えたのではないでしょうか。
　
　デジタル化が加速化し、タブレットを使った学習も当たり前になりましたが、「リアルにまさるものはない」と私は思います。自分の目や耳、肌といった五感を働かせて、体験を通して得た感動や気付きは、自分の中に刻み込まれ、自分を支えてくれる知識や経験となるからです。
　
　折しも年末・年始は、日本の伝統文化に触れる機会がたくさんあります。学校ではできない体験を家族で楽しめるとよいですね。また、３年生にとっては、まとまった時間を学習にあてる最後のチャンスです。もがき苦しみながらも、「わかるようになった。できるようになった」という体験こそが、自分の自信につながります。

　明日から17日間の冬休み。健康に気を付けて、充実した時間を過ごしてください。

　2年生の学活では、冬休みのしおりが配付されていました。手にした生徒が確かめるページは、課題と部活動予定です。土日も含めて17日間のチャイムのならない日々。クリスマス
に大晦日に、お正月と楽しみなイベントも続きます。
　体調管理、まずは睡眠を意識した生活リズムを大切にして、有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

へリオスに美術部の生徒の作品が展示されています。昨日の昼休みに美術室を訪ねたとき、作品を作っている生徒がいました。また、机の上に粘土の固まりや欠片が置いてありました。それらが、特選に選ばれていて、びっくり。生徒の感性と底力に感心させられました。

　１年生は「世界平和」と楷書で揮毫します。
　とめ・はね・はらいといった筆運びを確かめた後、実際に書いてみました。

　普段は元気いっぱいのＢ組ですが、今日は静寂と墨の匂いが漂っていました。

　武者絵の彩色が終わり、講師の方の最終チェックを受けます。
　「完成」になるかどうか、ドキドキしながら順番を待っています。

　9月の新人大会で対戦したチームや砺波地区外の強豪チームと試合をすることができました。練習時間が短い冬場の部活動ですが、大会で見つけた課題を意識して、中身の濃い練習につなげてほしいと思います。

　３年生は、12月1日に進路希望調査の提出、今週に入って実力テストと自分の進路に現実的に向き合っています。２年生にとっては、１年後の自分の姿です。
　自分が気になる高校について知ることからスタートと、高校調べを進めています。進路のしおりや各高校のホームページと、いろんな情報源を活用していました。
　

　３年技術ではプログラミングを学習しています。ミニカーが黒線を判定しながら進んでいくプログラミングは、車の自動走行のベースになっているものです。
　ミニカー同士を押し合わせて相撲を楽しんでいる生徒がいました。ここから一歩進めば、ぶつからないように障害をさける、動きを止めるといったプログラミングにもつながります。時代に合わせ、生徒の学習内容も変化していることを改めて感じました。