３年生の総合的な学習の時間では、SDGsについて調べています。

　２年生は、２学期の宿泊学習に向けて事前学習を進めています。呉東地区の市町村の魅力についてパワーポイントにまとめているところです。
　今日は、「興味を引き付けるパワーポイントのちょっとしたコツ」について、ICT支援員さんにご指導いただきました。
　「特に伝えたいところはどこだろう。それが伝わるパワーポイントになっているかな？」「パッと目を引くための、文字の色や大きさは？」など、具体的な例を挙げて説明していただいたことで、どう改善すればよいかが分かり、熱心に取り組んでいました。
　期末考査後に行われる、プレゼンテーション大会が楽しみです。

SDGsの17項目の中から「いま」気になる項目を自分で選び、書籍で調べ、タブレットを用いてまとめます。

宿泊学習の事前学習がスタートしました。

第１回目は、宿泊学習の行き先の事前調査をするため,ドラフト会議方式で調べる市について決めました。
はじめに、ドラフト会議で選んだ市について、このあと、どのようにまとめるのか学年委員から説明していただきました。次に高橋先生より、調べる候補の市について話を聞き、それぞれの班で記事にしたい市を紙に書いて投票しました。

他の班が選ばなさそうなところを記入する班もいれば、絶対この市を書きたい！と強い気持ちで挑む班等、とても奥の深いドラフト会議となりました。

なかには自分たちが希望する市ではなかった班もいますが、タブレットやパンフレット等を活用し、みんなが行ってみたくなるような記事を作成し、宿泊学習が楽しみなものになればと期待しています。

　ホッケー部は、前半走り負けることなく、０−１と互角に戦いました。後半は０−５と突き放されるものの、最後まであきらめることなく奮闘しました。県選・北信越大会に向けて、いくつかの課題も見つかり、さらなるチーム全体の奮起に期待です。
　野球部は初回の立ち上がりに２点を失ったものの、粘り強く守りました。４回には１アウト３塁の場面を迎え、２度スクイズを試みましたが失敗、最後は追加点を奪われ、残念ながら惜敗しました。今週末の市体に向けて、この悔しさをバネに、チームが躍動することに期待です。

6月19日に行われる砺波地区中学校総合選手権大会・砺波地区写生会に向けての「壮行会」を、生徒会主導で行いました。

最初に、生徒会を代表して生徒会長の言葉と応援が送られました。応援では、各部活動の特徴を捉えた応援で大いに盛り上がりました。バレーボール部にはスパイクを打つ姿、野球部にはスイングする姿が取り入れられる等、選手たちの心にとても響く応援でした。

そして、ホッケー部、バレーボール部、野球部、剣道部、柔道部、美術部の部長が大会への意気込みを発表しました。2年生主体のホッケー部では、2年生全員の力を出し切りたい。美術部では、大勢の部員同士アドバイスしながら、良い絵がかけるようにしたい。など今大会に向けた強い想いを発表してくれました。
またどの部活動も、応援してくださる人への感謝を忘れず、精一杯頑張ってきますと決意表明してくれました。

最後に学校を代表して、森校長先生が「勝敗だけにこだわるのではなく、至誠一貫の精神を忘れず、悔いのないように頑張ってきてほしい。」と激励されました。

皆さんの活躍を期待しています。

　今年度初めての避難訓練は、火災が発生したことを想定して実施しました。生徒は放送の指示に従って、真剣な表情で避難を完了していました。また、避難の様子を津沢消防署署員の方に見ていただき、講評をいただきました。
　最後に、消火器の使用の仕方を学び、実際に代表生徒が消火器の使用を体験しました。今後も、防災に関する意識を高めてまいります。

５、６限に生徒総会が行われました。
前半は、生徒会目標案、各専門員会の活動計画案について審議しました。
後半は、「体育大会で身につけた力を学校生活でどのように生かしていくか」というテーマで、全校でグループ討議を行いました。各グループで意見交換を行った後、代表者が発表しました。互いの合意が得られるまで粘り強く議論した経験や、声を掛け合いながら助け合うことの大切さについての発表があり、全校生徒で意見を共有しました。

１年生は、総合的な学習の時間で、小矢部市内の遺跡の見学に行きました。桜町遺跡、若宮古墳、ふるさと歴史館では縄文〜弥生時代の歴史を学びました。生徒は、講師の先生の話をしっかりと聞き、展示物にもとても興味深く、タブレットを用いて撮影をしていました。

　このことについて、本日配付いたしました文書をご確認いただきますようお願いいたします。
　また、文書はこのホームページの「配布文書」「生徒引き渡しについて」からもご覧いただけます。

２年生では、自分が今、最も心に残っている出来事を選び、その出来事から「みんなに伝えたいこと」について、意見文を書きました。
今日は、グループ発表会を経て選出された８名の発表者が、２学年全員の前で自分の意見を発表しました。
緊張しながらも心を込めて発表する生徒に対し、聞き手の生徒も真剣に聴き入っていました。
友達の思いがけない一面に驚いたり、新たな視点で物事を見つけることができたりするなど、実りの多い発表会となりました。