中学校の家庭科では、「家族や子どもの成長」「衣食住」「消費や環境」といった内容を学習します。まさに、生活に必要な知識や技術を身に付け、自分の生活をより豊かにしていく素地を育てている教科です。
　１年生の最後の授業は、消費者トラブルについてでした。「１８８イヤヤ」は、困ったときに自分の身を助けてくれそうです。

　学校の敷地内にある紅梅が満開を迎えていました。梅の花ことばは「忍耐」紅梅には「厳しい美しさ」という花言葉もあります。
　入試１日目を終えた３年生のみなさん、お疲れさまでした。あと１日、平常心で試験に臨んでください。

　美術部の生徒は装飾を作成、吹奏楽部の生徒は入退場曲を練習しています。
「得意な分野を生かして、卒業式に華を添えよう」という心意気がうれしいです。

　今日から３月。県立高校一般入試まであと１週間となりました。
　自分のわからない問題を聞きに行っている生徒、机を寄せ合って一緒に問題を解いている生徒。生徒たちの柔らかな表情と温かな空気にひきつけられて、思わずシャッターを押しました。
　「心穏やかに今できることを一つ一つ積み重ねる」そんな気持ちになれるのも、支え合える仲間がいるからですね。

　４限目の授業は１年生は音楽。２年生は学活でした。
　１年生は卒業式で歌う式歌の練習、２年生は予餞会の出し物の準備をしていました。
　今日から県立高校一般出願が始まり、３年生は自分の決めた志望校合格に向けてラストスパートをかける時期です。がんばれ３年生。君たちを応援している人はたくさんいますよ。

　１年生の技術科では、スクラッチというアプリケーションを使ってゲームをプログラミングしています。基本のプログラミング言語をもとに、動きやキャラクターをアレンジして、スロットゲームやシューテイングゲームを作っています。
　生徒たちはもちろん、プログラミング学習が大好きです。

　美術室近くの階段踊り場に、１年生の生徒が制作した「もじり文字」の作品が展示されています。
　曲、削、缶、照、倒、追、腕　の文字を見つけることができるでしょうか。どの作品もそれぞれの漢字のもつ意味やイメージをうまく表現しています。中学生の感性の鋭さに驚かされ、足を止めて見入ってしまいます。

アートハウスおやべでは、市内の園児、小中高生の作品が展示されています。本校美術部の立体や平面作品は、強烈な個性を放っていました。

　今週は、保健委員会主催の「すっきりさわやか週間」です。委員会では、コロナやインフルエンザ等の感染症を防ぎ、入試や学年末考査で力を発揮しようと呼びかけています。
　免疫力を高めるには十分な睡眠が必要ですが、メディアの誘惑に負けて寝るのがついつい遅くなりがちです。
　PTA親子講演会で山田正明先生から教えていただいたことを思い出し、メディア利用や就寝時刻のマイルールを意識して生活してほしいと思います。
　３年生は山田先生の英語論文を読んで、１・２年生に紹介してくれました。

　毎年４月に３年生を対象に全国学力テストが行われますが、来年度は数学、国語の他に英語が加わります。
　デジタル化が進み、スピーキングテストは一人一台のタブレット端末で行います。今日はインターネット接続やシステム運用がうまくいくかの事前確認でした。２年生の生徒たちは、緊張した面持ちで臨んでいました。

　２年生が水泳競技のオリンピアン、山口美咲さんとオンラインで交流しました。
「オリンピアンになる」という夢をもったきっかけや中学校、高校、大学とどのようにして夢を実現させていったのかを話してくださいました。
　「どんな自分になりたいか」「自分で考え自分で選ぶ」「ライバルは自分」の３つのキーワードを生徒に伝えてくださいました。
　山口さんの明るい笑顔や親しみやすい語り口に、生徒は引き込まれていました。

　音楽室の前を通ると、「さくらさくら」と雅やかな音が聞こえてきました。１年生の音楽では、日本の伝統楽器に親しむために筝の学習をしています。今日で３時間目ですが、難しい前奏の部分にチャレンジしている生徒もいます。

　1月24日から30日は、全国学校給食週間です。今週は「日本全国味めぐり」をテーマに給食のメニューが工夫されており、各地の郷土料理や伝統食を楽しむことができます。
　また、情報・給食委員会が中心になり、給食の歴史や給食調理について知る活動をしています。３年生の教室では、黙食しながら「給食センターの１日」を取材した動画を視聴していました。中学卒業と同時に給食もなくなると思うと、なんだかさみしいですね。

　大雪のため臨時休業となりましたが、学校は動いてます。来客や生徒の廊下移動がないときこそと、廊下のワックスがけをしています。
　生徒のみなさんは、写真の人が誰だかわかりますよね。

　３年生が中学校卒業までの日めくりカレンダーをつくっていました。
　「修学旅行楽しかった」という言葉やコロナウイルスを手放すバンクシー風の絵に、生徒の思いが表現されています。
　あと、36日登校したら卒業です。今日は虹も見えて、明るい予感がしました。

　１学期より家庭科の時間で作成していた「幼児のための絵本」ができあがりつつあります。自分のつくった絵本を読み聞かせする動画も撮影しました。
　ストーリが面白いもの、しかけが凝っているもの、イラストや色遣いがポップなものなど、個性的な絵本が並んでいます。

　生徒が登校し、学校が活気づきました。
　生徒の書き初め作品や百人一首大会の様子を見て、新春気分を味わっています。明日の武者絵作品講評会に向けて武者絵も張り出されており、学校は華やいだ雰囲気になりました。

　津沢中学校吹奏楽部は混成八重奏で出場し、結果は銀賞でした。
　市の部活動地域移行モデル事業として、１０月からの休日は小矢部市吹奏楽団の方に指導を受けています。今日も２名の方が、本番前の音出しや楽器のセッティングを見守ってくださいました。また、応援として演奏を聴きに足を運んでくださった方もおられます。
　今日の演奏には、支えてくださる方への感謝の気持ちも込められていたことでしょう。

　10日の始業式を前に研修会を行いました。
　生徒のみんなが「自分はこんなところが成長したな」「この学級の仲間と過ごせてよかったな」と思えるように、どんな働きかけをしたらよいか学び合いました。
　リラックスした雰囲気ですが、１年のまとめにふさわしい３学期にしたいという先生方の思いが伝わってきました。

　学期はじめはコロナ第７波、そして現在は第８波。２つの波のはざまで、修学旅行、学習発表会といった行事を実施できたこと。総合的な学習の時間での学びを充実できたことが、今学期の成果でした。
　
　３年嶋之内さんは作文に、「行ったことのない土地でいろいろなものを見て、聞いて、楽しみながら学ぶことができた」と修学旅行を振り返るとともに、「よい思い出を栄養にして受検を最後まで頑張り抜く」と決意を書いていました。私も修学旅行に同行しましたが、「本物、一流のものに触れる体験」が人間の心に潤いや豊かさ、生きるエネルギーを与えてくれると、実感しました。
　２年生は、宿泊学習や講演会を通して、たくさんの職業人と出会いました。人は働くことを通して社会とつながり、生きる喜びを手にしていることを知り、自分の将来について考えるようになりました。
　１年生は、３人の講師の方々から武者絵を学びました。実際に作ってみて始めて、先人が生み出した工夫のすばらしさに気付き、地域の宝を受け継ぐ自覚が芽生えたのではないでしょうか。
　
　デジタル化が加速化し、タブレットを使った学習も当たり前になりましたが、「リアルにまさるものはない」と私は思います。自分の目や耳、肌といった五感を働かせて、体験を通して得た感動や気付きは、自分の中に刻み込まれ、自分を支えてくれる知識や経験となるからです。
　
　折しも年末・年始は、日本の伝統文化に触れる機会がたくさんあります。学校ではできない体験を家族で楽しめるとよいですね。また、３年生にとっては、まとまった時間を学習にあてる最後のチャンスです。もがき苦しみながらも、「わかるようになった。できるようになった」という体験こそが、自分の自信につながります。

　明日から17日間の冬休み。健康に気を付けて、充実した時間を過ごしてください。