「いろは歌」の音読です。「ゑ」「ゐ」など「これどうやって読むの？」と友達に聞きながら、古文特有のリズムを楽しみました。

任命の様子です。

任命の様子です。

学級３役と委員会委員長、副委員長の任命がありました。はきはきとした、とても立派な返事から、皆さんの「クラスのために、学年のために、学校のために」という強い責任感が感じられました。半年間、よろしくお願いします。

読書感想文コンクールで優秀な成績を収めた生徒の表彰伝達がありました。おめでとうございます。

滑車の学習です。滑車を組み合わせて使うと、６キログラムのおもりも軽々と持ち上がりました。これから定滑車と動滑車について学習していきましょう。

ルネサンス時代の作品を紹介するプリントに取り組みました。「モナリザ」や「最後の晩餐」「洗礼者ヨハネ」など、作品についてタブレットで調べて、誰が見ても分かるようにかくことが目標です。

ペン立てもいよいよ完成に近づいてきました。釘を打ったり、紙やすりで磨き上げたりしています。

家庭科では、基本的な裁縫の技能を身に付けるため、それぞれがなみ縫い、本返し縫い、ボタン付け、スナップ付けに取り組みました。「スナップ付けが難しい」という声も聞こえましたが、みんな上手にできていましたよ。

地軸の傾きの地球の動きについての学習です。そこから、なぜ四季があるのかを考えていきましょう。

中国・四国地方の単元テストを行いました。単元が終わるごとにしっかり復習しておくといいですよ。

説明文を読んで、目的・方法・結果・考察・問題点をノートにまとめました。分からないときは、同じグループの友達に聞いています。

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　進路だより

スローガン「煌鳩祭〜一人一人がきらめく〜」のとおり、生徒一人一人がきらめいた煌鳩祭でした。ここまで支え合った仲間との絆を大切に、また支えてくれた家族、先生の思いも大切にして、これからの学校生活も輝くものにしていきましょう。

煌鳩祭の様子です。

煌鳩祭の様子です。

煌鳩祭の様子です。

煌鳩祭の様子です。

煌鳩祭の様子です。

煌鳩祭の様子です。