３年生の数学でも、証明の問題に取り組んでいました。少し難しい問題でしたが、真剣に取り組んでいました。

授業の導入では、ペアで会話をします。今日のお題は、“What ○○　do you like?”です。
お互いの目を見て、恥ずかしがらずにできるといいですね。

文字を使って、「偶数＋奇数＝奇数」になることを説明します。友達と学び合いながら、答えを導きだしてくださいね。

イメージマップを使って、教科書の内容をまとめています。物音一つしない静かな教室で、真剣に取り組んでいました。

グループに分かれて、ハードル、投てき、幅跳び、高跳びの練習をしました。高跳びでは１５０センチをクリアするなど、練習を重ねるごとに記録が更新されていきます。これからが楽しみですね。

カードを使って、化学式を覚えました。楽しみながら、原子の組み合わせを覚えることができましたね。

松の木の観察をしました。雌花と雄花の違いだけでなく、１年目のものと２年目のものの違いもしっかり理解していました。

１年生は、校歌の練習をしました。まだ歌った回数は少ないですが、とてもきれいな声で歌っていました。

２年生は、それぞれの実行委員に分かれて、林間学校の準備を進めました。

このクラスでは、修学旅行のバスの座席決めをしていました。廊下には、東京の難読地名クイズや地下鉄の路線図が貼ってありました。少しずつ気持ちが高まりつつありますね。

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高田の丘
１年学年だより
２年学年だより
３年学年だより

買い物をするときに、どんなことに気をつけて選択していくかを学習しました。needs（必要なもの）とwants（ほしいもの）を見極めること、ネット上にあふれる情報に惑わされないことなどが挙げられましたが、何事も自分自身でしっかり考えることが大切ですね。

「枕草子」を音読しました。古典は、内容の理解だけでなく、文章（ことば）のリズムを楽しむことも大切だそうです。その点を意識して音読すると、また違う世界が見えてきますね。

主人公の気持ちを「心情曲線」に表しました。ロイロノートで友達の心情曲線を見ながら考えを伝え合いましたが、「そうだね、確かに」と友達の考えを認めたり、拍手をして賞賛したりする姿が見られました。