「遠近法」の作品の仕上げをしています。陰影をつけたり、細かい部分を描き込んだりして、とても素晴らしい作品ができました。

目の構造についての学習です。実際に豚の目を使って、視神経や瞳孔を確認していました。

法はきまりは誰のためになんのためにあるのかを考えました。皆真剣に考え、意見を発表していました。

授業の導入で、基本的な英文を覚えているかどうかの確認をしました。本時の内容に大きく関わってくるところです。しっかり確認をしておきましょうね。

「進路に関する学習会」を行いました。「進路」というと「○○高校に行く」などどの上級学校に行くかだけを考えがちですが、大切なのは「自分の夢や目標を達成するためにどのようなステップを踏んでいくのか」ということだと話がありました。

あることがらについて、「その逆は成り立つか」を考えました。既習事項を思い出して、問題を解いていました。

めあては「図形の性質の逆を考えよう」で、三角形の証明問題に取り組んでいます。友達と学び合いながら解くことで、難しい問題も理解ができますね。

絵本（昔話）のプレゼンを作成しています。アニメーションを上手く使って表現しているプレゼンを見ると、思わず「おおっ」と声が出てしまうぐらい素晴らしい作品がいっぱいです。

持久走の単元に入りました。「あと少しだぞ！」「今のペースで！」など励ましの声を聞きながら、一生懸命走っていました。

漢詩の学習です。レ点や読み仮名を付けるとき、すらすらと解いていたので理由を聞くと、「１年生のときにしっかり覚えたから」とのことでした。ただ覚えているだけでなく、理解しているからこそ、問題が解けるんですね。