国語科では、聞き手・話し手・記録者の三役に分かれてインタビューの練習をしました。
子どもたちは、５分間の限られた中で相手から情報を得ようと必死に頑張っていました。

体育の時間に、マット運動を行いました。
立位からの壁倒立を成功させるために、壁登り倒立から練習を始めました。
子ども達は、手や足にあざを作りながらも、一生懸命頑張っていました。
子ども達は、技ができると「やったー！できたぁ。」と大きな声をあげていました。

外国語科では、数を尋ねる表現の「How many 〜？」を勉強しています。
子ども達は、ホワイトボードを使って身の回りのものの数を尋ねたり、トランプを使って数を数える活動をしたり、楽しみながら英語に取り組んでいました。

本日の５時間目に、全国小学生歯みがき大会に参加しました。
全国小学生歯みがき大会とは、毎年、「歯と口の健康習慣」に合わせて開かれ、歯ブラシの使い方や歯肉炎についての授業を受けます。
子どもたちの感想には、
「歯みがき大会で、ぼくは歯肉炎がはみがきをしっかりしたら、治るということを初めて知りました。原因は歯垢なのでこれから歯みがきをした後、フロスもしっかりとしたいと思います。」などがありました。
子どもたちは、歯ブラシを片手に説明を注意深く聞いていました。