１０月７日、いよいよミシン縫いです。
　今日は、初めてミシンを使うということで、サポート隊の方にたくさん来ていただきました。おかげで、緊張しながらもナップザックのわきを、印の上まっすぐに縫うことができたようです。

　「あっと言う間に時間が経ちました。」と、サポート隊の方の感想。
　子どももサポート隊の方も集中していたのですね。
　お疲れ様でした。ありがとうございました。

このグループは「外来生物の問題」について、発表しました。

どのグループも問題に関する情報を集めたり調べたりして、自分たちの考えをまとめ、解決のための提案書を書くことができました。

このグループは「ポイ捨てを防ぐために」について、発表しました。

このグループは「自分たちの力で緑化運動を広めよう」について、発表しました。

国語科「明日をつくるわたしたち」の学習で提案書を書きました。
このグループは「ＣＯ２とむだ使いをへらそう」を発表しました。

算数科「平均」の学習で、一人一人の歩幅について学習しました。
グループに分かれて、協力しながら自分の歩幅を求めました。
その歩幅を使って体育館を歩いて長さを計算しました。

　今回は、ミシンで縫うところにしるしをつけ、待ち針をうちました。
　いつもサポート隊の方に来ていただき、大変助かっています。ありがとうございます。
　次回１０月７日（月）からは、いよいよミシン縫いです。
　
　出来上がりまであと少し。
　素敵なナップザックができるよう、頑張ってね。
　

このグループは、「日高郡由良町の平均気温」について、発表しました。

このグループは、「日高郡由良町の動物」について、発表しました。

このグループは、「日高郡由良町の気候と地形」について、発表しました。

総合的な学習の授業で、「日高郡由良町の環境を調べよう」という学習をしました。
一人一人が調べ、グループでまとめました。
「植物について」を発表しました。