最新更新日:2024/04/27 | |
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5年生 家庭科 ナップザック作り
今日から、ナップザック作りも後半です。
開き口をひもが通るように、広めに折り、待ち針をうった後、しつけ縫いをしました。 早い人は、ミシン縫いまでできました。 次の家庭科の時間には、出来上がりそうです。 後少しです。がんばってね。 サポート隊でお願いしていた日を超えてしまっているのですが、引き続きお手伝いに来ていただき、ありがとうございます。後少し、よろしくお願いします。 5年生 家庭科(ナップザック作り)1
10月7日、いよいよミシン縫いです。
今日は、初めてミシンを使うということで、サポート隊の方にたくさん来ていただきました。おかげで、緊張しながらもナップザックのわきを、印の上まっすぐに縫うことができたようです。 5年生 家庭科(ナップザック作り)2
「あっと言う間に時間が経ちました。」と、サポート隊の方の感想。
子どももサポート隊の方も集中していたのですね。 お疲れ様でした。ありがとうございました。 5年 国語どのグループも問題に関する情報を集めたり調べたりして、自分たちの考えをまとめ、解決のための提案書を書くことができました。 5年 国語5年 国語5年 国語このグループは「CO2とむだ使いをへらそう」を発表しました。 5年 算数グループに分かれて、協力しながら自分の歩幅を求めました。 その歩幅を使って体育館を歩いて長さを計算しました。 5年生 家庭科 ナップザック作り
今回は、ミシンで縫うところにしるしをつけ、待ち針をうちました。
いつもサポート隊の方に来ていただき、大変助かっています。ありがとうございます。 次回10月7日(月)からは、いよいよミシン縫いです。 出来上がりまであと少し。 素敵なナップザックができるよう、頑張ってね。 5年 総合45年 総合35年 総合25年 総合1一人一人が調べ、グループでまとめました。 「植物について」を発表しました。 |
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