最新更新日:2024/03/28
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5年生 プログラミング教育1

 5年生は、プログラミング教育をしました。
 今回のプログラミングは、信号機づくりです。
 青が何秒か点灯したら、点滅になり、消える。
 そして、赤が何秒か点灯して・・というプログラミングをします。
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5年生 プログラミング教育2

 うまく点いたり消えたりしたら、今度は、音を鳴らします。
 うまくいかなかったら、ペアで考え、プログラミングし直します。
 何度も修正しながら、信号機が完成しました。

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5年生 家庭科「ご飯を炊こう」1

 自分たちで田植えをし、稲刈りをしたお米をおいしく炊いて食べることにしました。
 しかも炊飯器ではなく、なべで炊きました。
 火加減が難しく、みんな中の様子をしっかりと見ていました。
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5年生 家庭科「ご飯を炊こう」2

 家庭科室中に炊きたてのご飯のいいにおいがして、2時間めでもお腹がすいてきました。
 どの班も上手に炊けたようで、一口食べて「おいしい」と言っていました。
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5年生 家庭科「ご飯を炊こう」3

 その後は、ふりかけや塩でおにぎりにしている子が多かったです。
田植えから、すべて自分で作ったおにぎりは格別においしかったことでしょう。
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5年生 キッズサポートスクール

 11月19日に和歌山県警察本部少年課の方にきていただき、キッズサポートスクールを行いました。 
5年生は、「ひとを傷つける」というテーマでの学習で、物事の善悪を考え、社会の一員として法律や決まりを守ることの大切さを勉強しました。また、軽率な行動が相手やその家族を悲しませてしまうことがあることにも気づくことができました。
 和歌山県警察本部少年課のみなさん、ありがとうございました。
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算数の研究授業

 11月7日に、算数の研究授業が行われました。 
 城山小学校や九度山小学校、九度山中学校の先生も来られました。
 
 平行四辺形の面積の求め方を考えました。
 はさみで切って移動させたり、色をぬって視覚的にわかるようにしたりとそれぞれ工夫して考え、いろいろな方法で考えることができました。
 また、その考えを友達に上手に説明することができていました。
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5年生 図工科「伝言板づくり」

 図工科で、伝言板を作っているようです。今日は、電動糸のこぎりで板を切る練習をしていました。危ないので、一人ずつ先生についてもらって練習をしていました。
 まっすぐ切ったり、慣れてくると横に切ったり、丸く切ったりしていました。とても上手に切っていました。自分の伝言板づくりをするのが、楽しみですね。

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5年生 家庭科 ナップザック作り1

 今日は、5年生が家庭科で作っていたナップザックが完成しました。

 三角ナスカンをつけ、ひもを通して、出来上がりです。

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5年生 家庭科 ナップザック作り2

 完成した児童から、ギュッとひもを引っ張り、背中にかけてみて、満足そうな顔をしていました。

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5年生 家庭科 ナップザック作り3

 今回のナップザック作りには、たくさんの「高野山小学校サポート隊」の方にお世話になりました。また、サポート隊でお願いしていた日を超えてしまってからもお手伝いに来ていただき、ありがとうございました。おかげで、みんな素敵なナップザックができました。本当にありがとうございました。
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5年生 家庭科 ナップザック作り

 今日から、ナップザック作りも後半です。
 
 開き口をひもが通るように、広めに折り、待ち針をうった後、しつけ縫いをしました。
 早い人は、ミシン縫いまでできました。

 次の家庭科の時間には、出来上がりそうです。
 後少しです。がんばってね。

 サポート隊でお願いしていた日を超えてしまっているのですが、引き続きお手伝いに来ていただき、ありがとうございます。後少し、よろしくお願いします。
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5年生 家庭科(ナップザック作り)1

 10月7日、いよいよミシン縫いです。
 今日は、初めてミシンを使うということで、サポート隊の方にたくさん来ていただきました。おかげで、緊張しながらもナップザックのわきを、印の上まっすぐに縫うことができたようです。
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5年生 家庭科(ナップザック作り)2

 「あっと言う間に時間が経ちました。」と、サポート隊の方の感想。
 子どももサポート隊の方も集中していたのですね。
 お疲れ様でした。ありがとうございました。
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5年 国語

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このグループは「外来生物の問題」について、発表しました。

どのグループも問題に関する情報を集めたり調べたりして、自分たちの考えをまとめ、解決のための提案書を書くことができました。

5年 国語

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このグループは「ポイ捨てを防ぐために」について、発表しました。

5年 国語

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このグループは「自分たちの力で緑化運動を広めよう」について、発表しました。

5年 国語

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国語科「明日をつくるわたしたち」の学習で提案書を書きました。
このグループは「CO2とむだ使いをへらそう」を発表しました。

5年 算数

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算数科「平均」の学習で、一人一人の歩幅について学習しました。
グループに分かれて、協力しながら自分の歩幅を求めました。
その歩幅を使って体育館を歩いて長さを計算しました。

5年生 家庭科 ナップザック作り

 今回は、ミシンで縫うところにしるしをつけ、待ち針をうちました。
 いつもサポート隊の方に来ていただき、大変助かっています。ありがとうございます。
 次回10月7日(月)からは、いよいよミシン縫いです。
 
 出来上がりまであと少し。
 素敵なナップザックができるよう、頑張ってね。
 
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学校行事
12/17 個人懇談会(15:30〜 1年14:30〜)
12/18 個人懇談会(14:30〜)
集金日
12/19 個人懇談会(15:30〜 低14:30〜)
12/20 個人懇談会(15:30〜 低14:30〜)
12/23 委員会活動
大掃除
縦割り活動(冬のギネス大会)

学校だより

保健室から

スクールプラン

いじめ防止基本方針

警報発令時の登校

地震発生時の対応

高野山小サポート隊

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