最新更新日:2020/12/03
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12月1日(火) 中間テスト1日目  交通指導  給食なし  部活動なし

1年生 技術

1年生の技術では木工をやり始めました。
昨日の授業では,手始めに発泡スチロール板を使って2分の1サイズのモデルを作っているところです。
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善通寺市とのWEBでのリモート交流会

 お大師様生誕の地であります香川県善通寺市の中学生とZOOMでの交流会を行いました。高野山中学校からは、「高野山の未来を考える」というテーマで総合的な学習の時間で取り組んできたことを発表しました。善通寺市の中学生からは、現地より名物のお菓子「かたパン」や「五重塔」「御影堂」を紹介していただきました。また、善通寺市から「かたパン」「うどん」を高野町からは、「ごま豆腐」「みろく石」をお互い送り合って、それらを食し、感想なども意見交流しました。楽しく、また有意義な交流が出来ました。お世話いただきました皆様、ありがとうございました。
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1年生 理科 融点の測定

1年生の理科で融点の測定を行いました。
細い試験管に試料を入れ,加熱し融点を測定してその試料が何なのかを調べる実験でした。

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音楽 箏の学習

音楽では箏の学習をしています。
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一年生 理科

一年生の理科では、実験を行いました。
水素を発生させたり、アンモニアを水に溶かすとどうなるかなど楽しそうな実験をしていました。
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ICTを取り入れた授業(理科)

理科の「密度」の実験をICT機器(iPad)を用いて行いました。
課題提出ソフト「Showbie」を使って各班の意見を集めたり,計算機ソフトを使って密度を求めたりしました。
生徒たちはすぐに使いこなし,教具の1つとして使うことができました。
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1年生 フィールドワーク

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総合の学習の時間に、金輪公園でフィールドワークを行いました。
公園をより良くするために、観光客の立場と高野山住民の立場にたってどうすれば良いか考え、ボードに考えたことを書き込みました。

1年生 理科 ガスバーナーの使い方

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1年生理科の時間にマッチの擦り方とガスバーナーの実習を行いました。
マッチはなかなか普段では使わないですが,うまく火を着けることができました。
ガスバーナーもスムーズに炎の調節をすることができましたが,なぜかみんなへっぴり腰でした…。

1年 総合出前授業

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総合の出前授業として、平野町長に来ていただき、高野町の様々な取り組みや現在の課題等を教えていただきました。自分たちが住んでいる高野町でも知らないことが多く、とても勉強になりました。

1年 オンライン会議アプリ実習

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1年生もオンライン会議アプリの実習を行いました。
臨休にならなくても学んだ操作方法はきっと役に立つことと思います。
保護者のみなさま,ご協力ありがとうございました。

1年生 理科 「アサリの解剖」再チャレンジ

2限目の理科で「アサリの解剖」を行いました。
前回の実験でうまくいかなかったので条件を変えてみると全員が解剖をすることができました。
軟体動物のからだのしくみがよく分かったと思います。
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1年生 理科 「アサリの解剖」

軟体動物のからだのつくりを観察するためにアサリの解剖を行いました。
アサリがなかなか貝をあけてくれず,解剖できたのは1人だけでした。
ふだん口にしているアサリですがしっかり観察すると複雑なからだのしくみがあり,生徒たちは興味津々でした。
ほかの生徒も観察できるように次の時間再チャレンジしたいと思います。
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地域学習

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1年生が外部講師として浦井先生に来ていただき、第一回目の地域学習を行いました。今年度の地域学習では、「高野山の未来」について浦井先生と一緒に考えていきます。

登校日1(1年生)

 本日、登校日で午前中3限授業をしました。1年生の1時間目学活と3限目社会の授業風景です。
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登校日2 1年生

 1年生の教室での様子です。宿題等の提出物の回収、配付物、アンケートをして、作文に取り組んでいるところです。
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登校日のようす3

 1年生の授業のようすです。国語と英語の授業風景です
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学校行事
12/3 福祉事業
12/7 3年実力テスト
12/8 県学習到達度調査   SC・SSW来校日
12/9 2年がん教育

いじめ防止基本方針

高野山中学校だより

警報発令時の登下校について

スクールプラン

学年通信(1年)

学年通信(2年)

学年通信(3年)

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