２時間目、４年３組教室にて算数の「わり算」が行われました。今日は教育実習生が教壇に立ち、指導を行いました。子供とコミュニケーションを取りながら落ち着いて授業を進め、子供たちも先生をじっと見ていました。指導教官を担っている学級担任も後ろから様子を見守りました。

本日放課後、４年生と５年生の放課後英語教室の第１回が行われました。５年生教室では、開始時刻の５分前には会場に入り、先生とコミュニケーションを早速とっていました。４年生教室では、授業前に「机の上には何も置かない」と英語で書かれたスライド共にリズミカルな音楽が流れ、自然と授業に向かう工夫がされていました。

４時間目、体育館にて４年１組の体育の学習が行われました。４時間目は国士舘大学教育学部の学生さん１０人がボランティアとしてサポートに入ってくれました。普段は各学級に入るのですが、今回は全員が体育館へ移動し、子供たちがシャトルラン測定をする際の補助や励ましの声かけなど、担任の指示のもとで全力でかかわってくれました。

本校は国士舘大学から近く、教育実習生や学生ボランティアの方を多く受け入れています。学校により活気が生まれる一因になっています。

２時間目に、４年生で算数「角の大きさ」の学習が行われました。４年生は各教室と算数教室２つの５か所に分かれて学習を進めています。巨大三角定規を使ったり、パソコンを使ったり、電子黒板を使ったりしながら授業が進行していました。角の学習は道具を手で操作する活動が多いため、課題に対して教師が個別指導を授業の中に組み合わせながら子供の学びを進めている様子が印象的でした。

１〜２時間目に視聴覚室にて、町田市環境政策課3R推進係の方々による「ごみの出前授業」が行われました。始めに視聴覚室にて町田市のごみ処理についての話と映像視聴、実際の分別について説明がありました。その後中庭に出て、スケルトン仕様のごみ収集車を使ったごみ収集体験を行いました。

体験的かつ楽しく学ぶことができていました。

３時間目に４年１組にて、学級活動の学習が行われました。２回目の学級会の議題は「こどもまつりのお店を決めよう」で、司会グループ５人と議題提案者の発表から始まり、積極的に発表する子供たちが多く、活発な話し合いがされました。友達の発表を静かに聞き、発表後にはみんなで拍手をする姿がとても印象的でした。

朝登校後、各学級にて朝の学級指導が行われていました。明日の子どもまつりの話をしている学級、出欠を確認している学級、１時間目の体育の説明を聞いている学級など、今日１日に見通しをもつべく、様々に過ごしていました。

本日朝、校庭にて全校朝会が行われました。副校長先生からは、明後日に実施される子どもまつりについて話がありました。話に際して、昔の子どもまつりの写真やアルバムを見せてくれました。

「鶴三小の子どもまつりは、開校したころから５０年近く続いてきました」
「始めのころは、夏祭りのような矢倉を作っていました」
「今の皆さんと同じように、手作りのおもちゃを作ったり、遊び場所を作っていました」「この写真やアルバム、文集は、２階郷土資料室に大切に保管されています」
「皆さんは、今までの鶴三小の先輩からたくされた子どもまつりを、受け継いできたということです」

受け継いできた鶴三の伝統を感じながら、ぜひ明後日の子どもまつりでは全校児童の笑顔があふれているようになってほしいです。

各学級ごとに作った子どもまつりのポスターは、昇降口入り口に掲示されています。休み時間のたび、子供たちは足を止めて「これ行きたいなあ〜」「○○楽しそうだね」と話が盛り上がっていました。

来週にはスタンプカードが全児童に配布されます。いよいよ来週が本番です。

朝の時間に、オンラインにて来週２９日（水）に行われる子どもまつりのCM集会が行われました。３年生以上の各クラスがお店を企画し、全校児童を楽しませる学校行事です。各クラスにて創意工夫されたCMが発表されました。工作をするクラスは実際に作るものを見せたり、遊ばせる場所を提供するクラスはロールプレイをしてみて遊ぶイメージを伝えたりするなど見られました。

最後には代表委員会より、子どもまつりのスローガンが発表されました。意欲にあふれた子どもたちの頑張りが、数多く見られた集会でした。

３時間目は、１年生と６年生が体力テストに挑戦しています。１年生の初チャレンジを、最高学年の６年生がペアになってサポートしています。ソフトボールをしっかり持って、一生懸命投げる１年生たちの姿が印象的です。上体起こしでは６年生が足をしっかり持って励まし、反復横跳びでは１年生に６年生が向かい合って跳ぶ練習をしてあげていました。どの姿もとても微笑ましい、最高学年として素晴らしいものでした。

本日も国士舘大学教育学部の学生ボランティアの方が１０名来校し、２時間目から引き続き測定のサポートをしてくれています。

今日は１時間目から体力テストが行われています。１・２時間目には２年生と５年生がペアとなり、ソフトボール投げ・上体起こし・反復横跳び・立ち幅跳びに取り組んでいます。5年生が２年生の反復横跳びの回数を数えてあげるなど、縦割りグループを活用して、子供たちが頑張って取り組んでいます。

３時間目からは１・６年生、５・６時間目には３・４年生が取り組みます。

本日朝の時間は、つる三タイム２。前回は校庭にて集団行動を学び、今回は体力テストのやり方について学びました。ただ悪天候のため、各クラスにて体力テストのやり方映像を見る時間となりました。

映像ではテストのやり方と同時に実際の体の動かし方のこつが丁寧に説明され、子供たちは自分の記録を伸ばすために真剣に見ていました。

朝の時間に、校庭にて集会委員会の企画で「四つ角」のゲームを全校で行いました。行程いっぱいにラインを引き、学年ごとに仕切られたスペースでゲームを楽しみました。集会担当の高学年の子供たちは、準備してきたことを精一杯発揮して、全校の友達を楽しませることができていました。

中休みに、保護者向けのセーフティ教室の講話が行われました・町田警察署スクールサポートの方から、資料をもとに町田市内の児童犯罪にの特徴について話がありました。さらにSNSトラブル、万引きの恐ろしさについても触れられ「小さいうちから、家庭でしっかり話をするのが大切です」と、参加された保護者の方に語りかけていました。

本日２時間目に、体育館にてセーフティ教室が行われました。１年生から３年生までが対象で、今回のテーマは「不審者からの身の守り方」。町田警察署スクールサポートの方々によるお話とDVD視聴、代表者によるロールプレイが行われました。

お話では不審者対策としての「いかのおすし」の説明があり、特に『し（知らせる）』の内容を最近実際に起きた事例をもとに、説得力のある話を子供たちは聞きました。また知らない人に声をかけられたときのロールプレイに子供の代表者が取り組み、学んだことにイメージをもつことができました。

最後に警察の方から、万引きについてお話がありました。「万引きは泥棒。泥棒の『泥』は、昔ものを盗む人は田んぼの泥を顔にぬって顔を分からなくしたところからきたのです」「万引きはゲーム感覚で絶対にやってはいけなくて、小さいうちからみんなにしっかり真剣に分かってほしいです」と、毅然と子供たちに語りかけていました。子供たちの姿勢が変わっていったのがとても印象的でした。