今日の４校時、６年生の算数では『対称な図形』の学習に取り組んでいました。前日の宿題として、身の回りにある対称な図形（線対称・点対称）を探し、ＩＣＴ端末で写真を取り込んでくることが課題でした。今日はその写真に「対称の軸」や「対象の中心」をそれぞれの端末で描き入れたものをロイロノートで交流。「あ〜確かに線対称だ！」「うんうんうん」「なるほど、そういうことね！」子どもたちからは様々な感想やつぶやきがありました。こうした発言しやすい雰囲気が醸成されているのが６年生学級の大きな強みですね（担任のＭ先生のリアクションもすごく温かみがあってよかったです）。明日はいよいよ単元テスト。いい結果に繋がるといいですね。