６月２６日（水）に音楽室で音楽科のＴ先生の授業が行われました。

期末考査の返却を行いました。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２６日（水）に美術室で美術科のＡ先生の授業が行われました。

生徒の皆さんは、「レタリング（絵文字）」を一生懸命に描いていました。

６月２６日（水）に２学年の教室で英語のＭ先生とＡＬＴの授業が行われました。

本時の学習目標は「ある１日の日記を発表しよう」です。

生徒の皆さんは、英語で発表していました。

６月２６日（水）に２学年の教室で保健体育科のＫ先生の授業が行われました。

テスト返却と体力テスト入力を行いました。

生徒の皆さんは、クローンブックを活用して真面目に取り組んでいました。

６月２６日（水）に３学年の教室で理科のＥ先生の授業が行われました。

本時の学習目標は「様々な遺伝の例を用いて、遺伝学の基礎を理解する」です。

生徒の皆さんは、グループになって、明るく楽しそうにして、積極的に話し合っていました。

６月２６日（水）に３学年の教室で国語科のＦ先生の授業が行われました。

期末考査の返却を行いました。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月１２日（水）に技術室で技術科のＴ先生の「金属板の加工（切断）」の授業が行われました。

本時の学習目標は「金属板の切断、切削」です。

生徒の皆さんは、一人一人が積極的に授業に取り組んでいます。

素晴らしい授業態度です。授業に取り組む姿勢が立派です。

さすが３年生です。

今日のランチは、ごま塩ごはん、鯖のトマトソースがけ、肉野菜炒め、はりはり漬け、青のりビーンズ、牛乳です。

ヨーロッパには「トマトが赤くなると医者が青くなる」ということわざがあります。

赤く熟したトマトを食べると健康になるため、医者は仕事がなくなってしまい困って顔色が悪くなる、という意味です。

今日は缶詰の水煮トマトをよく煮詰めて、酸味を飛ばし、美味しいトマトソースを作ります。

鯖のトマトソースがけは、とても美味しかったです。ご馳走様でした。

６月２６日（水）の朝に校舎内を巡回していたら１学年フロアーのホワイトボードと教室の黒板に学年主任や担任の先生からのメッセージが書いてありました。

今日のランチは、わかめごはん、チキン南蛮、ごぼう入りナムル、おかか和え、アップルスイートポテト、牛乳です。

チキン南蛮は、宮崎県延岡市で誕生しました。

衣をつけて揚げた鶏肉を南蛮酢に漬けることで、鶏肉全体に甘酢の味が染みわたります。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で理科のＵ先生の授業が行われました。

本時の学習目標は「記録タイマーの読み取り方を理解する」です。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で英語科のＹ先生の授業が行われました。

本時の学習は「前置詞」の練習問題と読解練習」を行いました。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で数学科のＳ先生の授業が行われました。

本時の学習目標は「2次方程式について考える」です。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で数学科のＳ先生の授業が行われました。

本時の学習目標は「二次方程式について、用語を理解できる」です。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で数学科のＩ先生の授業が行われました。

本時の学習目標は「根号の中に文字が含まれているとき、どのような計算をすれば、根号が外れるのかを考えよう！」です。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で保健体育科のＦ先生の授業が行われました。

期末考査の返却と体力テスト入力を行いました。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に３学年の教室で保健体育科のＭ先生の授業が行われました。

期末考査の返却と体力テスト入力を行いました。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）１校時に１学年の教室で国語科のＫ先生の授業が行われました。

期末考査のテスト返しを行いました。

生徒の皆さんは、まじめに授業に取り組んでいました。

６月２５日（火）の朝に校舎内を巡回していたら２学年フロアーのホワイトボードに学年主任の先生からのメッセージが書いてありました。

６月２５日（火）の朝に校舎内を巡回していたら１・３学年の教室の黒板に学級担任の先生からのメッセージが書いてありました。