５年生が、実験をしていました。ふりこが一往復する時間をストップウォッチで測り、クロームブックに入力していました。何度も実験を重ね結果を考察することで、条件をきちんとそろえる大切さがわかりました。
　一生懸命考えたりまとめたり発表したりする様子が見られました。