だんだんと、白い部分が熱いメッセージにより埋め尽くされてきました。

温かな声援が、パリまできっと届くでしょう！

７月１２日（金）、きょうも、パリオリンピックに出場する先輩に応援メッセージを書いています。

先日、美術の授業でアニメーションを上手に作っていたので、「完成したらぜひ見たい」とお願いしました。
そうしたら覚えていてくれて、出来上がった作品を見せてくれました。

実際は、ひまわりがかわいらしく動きます。
ありがとう。

ホールでは、３年生が上級学校（高等学校）の先生から、高校生活や受験などについて話を聞いていました。

メモを取る顔つきも真剣です。

ここからは、６校時です。

１年生の国語と社会です。

こちらも２年生の理科です。
写真下は、３年生の理科です。

２年生の理科です。

１年生の英語です。

どうやら、順番にALTとヒアリングとスピーキングの活動をしているようです。

７月１２日（金）、５校時の様子です。

写真は、１年生の数学です。
少人数できめ細やかに授業を実施しています。

７月１１日（木）
パリ2024オリンピックに、サッカー選手として出場することに決まった鶴川中学校の先輩、藤田譲瑠チマ選手に、応援メッセージを届けます。

写真は、憧れの先輩にメッセージを書く、後輩の鶴中生です。

７月１０日（水）午後、学区域の小学校２校（鶴川第一小学校、大蔵小学校）の先生方に来校いただき、鶴川中学校と３校で小中連携事業（小中合同研修会）を実施しました。

事業の目的は、小・中学校の円滑な接続のために、小学校と中学校が連携を深め、９年間の学びの連続性を追求することを通して、確かな学力の育成や生徒指導等の充実を図ることです。

５校時は、小学校の先生方に鶴川中学校の全授業を見学していただきました。
小学校でお世話になった懐かしい先生の顔を見ると、満面の笑みを浮かべる鶴中生もたくさんいました。
一方で小学校の先生は、成長した卒業生（鶴中生）の姿を見て感動していました。

生徒下校後、９つのグループに分かれて、主に教科の指導方法や指導内容について協議しました。
その後、ホールに集まり、さらに情報の共有などをして（写真）研修会は終了しました。

２年生学年委員が校長室に来室しました。

学年レクリエーションを実施したいという依頼でした。

「２時間の貴重な時間を確保するには、しっかりと目的は考えていますか」
と質問すると、
「仲を深める」と「楽しむ」ということでした。

「最も大切なのは、『２年生全員が仲を深め、楽しむことができる』ということです。」
「簡単ではありませんが、どうですか」
と質問すると、
「そうしたいと思っています」
と答えてくれました。

レクリエーションの内容を尋ねると、目的を実現するために考えたり工夫したりしていることがたくさんありました。
「なるほどなあ」
と感じ、７月１８日に実施していただくことにしました。

１０日ほど先ですが、大変に楽しみです。
ぜひ、２年生全員の心と力で目的を達成しましょう。

２年生社会は、江戸時代の産業を学んでいました。

３年生の社会です。

毎時間、資料を総動員し話し合いながら、よく考え、深め、思考を広げる授業を実践しています。

I組です。

２年生と１年生の英語の授業です。

１年生は、先生と何やら大変楽しそうに授業を受けていました。

７月９日（火）６校時の授業風景です。

まずは、２年生少人数の授業です。

７月９日（火）、昼休みです。

職員センター前では、生徒会役員立候補者の受付を行っていました。

最後に生活指導主任から、猛暑の対応について注意することの確認がありました。
鶴中生のみなさん、小まめな水分補給をするなど、熱中症の予防に努めましょう。

そして、いつもの通り、会場の片づけをきちんとして朝礼は無事に終わりました。

さらに、体育祭実行委員長からの言葉に続きます。
体育祭実行委員長として自己紹介をし、体育祭のスローガンを発表しました。
そして、体育祭は、小学校の体育の授業も含めると６年間以上体育をしています。
その力を遺憾なく発揮してほしいと話をしていました。

そして、表彰を行いました。
剣道部の団体と個人について表彰をいたしました。