ビニール袋で植物を覆って、息を吹き込んでいました。
このあとはどうなったのかな？

黙々と取り組んで立派です！
…が、姿勢が崩れがちかな。
目を離せるといいですね。
写真の2人は、よい姿勢で書いていました。

歌いながら、隣同士で肩を優しくトントンし合って、楽しそうです。

先日紹介しました、
開校50周年記念マスコットキャラクター
「おがワラビー」
デザインが完成しましたので、ご紹介します！

せっかくの機会なので、
開校40周年…おがワンコ
開校45周年…おがピーヨン
も、載せておきます。

仮の商をたてて、試行錯誤しながら計算をする練習です。
この辺りはけっこう難しく、練習が必要ですね。
頑張ってください！

ビニール袋で空気をつかまえていました。
袋の口をしばるのが難しそうでしたが、繰り返し頑張っていました。

サナギになるもの、ならないものがいることを学んでいました。
カイコもすくすく育っています。

物音一つさせずに、集中して書いています。

FigJamというWebアプリで、国語の学習計画を各自で立てていました。
※画面は細かすぎてうまく写せませんが…

自由進度学習で、自律した学びを創る挑戦をしていて嬉しく思います。

自己紹介のプレゼンを英語で作っていました。
誕生日が同じだったので、つい画面を撮ってしまいました。

図書室をのぞいたら、読み聞かせをしていました。
話に入り込んでいるこどもたちです。

算数では、資料の整理の学習に伴って、難しい言葉がたくさん並んでいました。

社会での学習、今日は導入の1時間。これから本格的に学習に入ります。

報告文の学習です。
先生が書いたサンプルを基に、自分が好きな仕事を調べて報告文にまとめていました。

国語の学習で、自分の興味のあることについて新聞を作っていました。
オリジナリティにあふれていて、読み応えがあります。

学習カードに、しっかりとめあてを立てて取り組みます。
様々な技の組み合わせに挑戦しているようです。

「ぷっかりくじら」を、けんばんハーモニカでも演奏していました。

ひらがな、カタカナの学習を頑張っていました。

「のこりは」等の、引き算の手がかりになる言葉がなくても、引き算だと分かるための学習をしていました。

定番の物語です。
クライマックス場面についての読解をしていました。