折れ線グラフの学習をしていた4年生。算数は、デジタル教科書が使えるようになったので、さっそく活用している場面でした。一方、一人ひとりがノートやプリントに書かなければ、定規の扱いや目盛りの読み方などが身に付きません。デジタルとアナログの兼ね合いを図りながら、授業をつくっていきます。