こちらは４年の理科授業です。モーターカーの実験を通じて、疑問をみんなで共有しました。誰かが自分の気づきを発表すると、「あれ、自分はどうだったかな。」とよく思い起こしている姿がありました。課題解決につながる「あれ？｝「どうしてだろう？」という関心が強くなっている授業でした。