先日、藍染体験をした4年生は、総合的な学習の時間と社会科の学習を重ね合わせながら、「伝統工芸品」について学習しています。実際にお借りしたものを展示して（壊れやすいものや高価なものは先生からの紹介のみ）、そのものの素晴らしさをじっくりと鑑賞しています。他の学年も立ち止まって見ています。