「５までの数」を学んでいる1年生。指で数を示したり、ブロックを並べたり、挿絵の上にブロックを置いたりしています。数字の「５」が示すものを認識できるようにしています。同じ５個のブロックでも、いろいろな並べ方があることも分かりました。