今日は、地域の方から「藍染め」を教えていただきました。初夏の頃から畑で「藍」を育ててきた４年生です。例年だと、藍の葉から染める液をつくるところも体験するのですが、密を避けるために、「染める」体験だけにしました。「藍の花」と言われる泡のある染液に、絞りを施したガーゼのマスクや布を漬けました。とてもお天気に恵まれたので、藍の発色もよく、驚くほど素敵な作品ができました。日本では、奈良時代に藍が使われている記録がありますが、3000年前のインダス文明でも確認されているそうです。殺菌効果だけでなく、農作物の成長促進効果もあることが分かったそうです。不思議がいっぱいですね。

感染対策のために音楽の授業はとても苦労している教科の一つです。これまでできなかった合奏に5年生は取り組んでいます。夏の課題で、各自「アロハ・エ・コモ・マイ」のリコーダーを練習しました。クラスルームにある先生の動画を見ながらたくさん練習をしたようで、2学期のテストでは素晴らしい出来でした。オーディションで楽器も決まり、来月末の学年合奏に向けて練習をしています。写真にあるキーボードは、今年度、感染症対策を考え購入したものです。ハワイアンの明るくて、リズミカルな曲が素敵ですね。

オンラインで「空の教室」を受講しました。講師は気象予報士でフリーアナウンサーの中川先生です。空の見方や雲の話など分かりやすい資料をもとに説明していただきました。雲ペットボトルの実験では、ペットボトルの中に雲ができると「わー！」と盛り上がりました。後半は、豪雨や台風の災害について学びました。いつ避難すべきかマイタイムラインを作りながら考えました。理科の学習にも、総合的な学習の時間にもつながるゲストティチャーの授業でした。

家庭科で製作したナップサックが、家庭科室前の廊下に展示されています。きちんと使えるように丁寧に仕上げました。早く使いたい人もいるようですが、他の学年に見せてもらっています。

今日から学級ごとに、モジュールの時間を使って、障害理解啓発授業が始まりました。昨年度は「ことばの教室」の紹介でした。今年は、「サポートルーム」です。サポートルームの教室で、サポートルームの先生方とあいさつをし、どのような学習をしているのか紹介してもらいました。

来週実施するスヌーピーミュージアムの校外学習にむけてのオリエンテーションを行いました。MEPSの方とALTの先生が、施設の概要やプログラム内容を説明してくださいます。せっかく行くので、たくさんの英語に触れて、挑戦できる1日になるといいですね。

ことばの教室の授業は週に１時間だけなので、お家で行う「宿題」(家庭学習)がとても大切です。授業で練習していることを、短い時間であってもできるだけ毎日続けることで、大きな効果となることも多いです。自由会話をしたり、舌の動きを確認したり、息を意識したりとさまざまな活動の中で、45分間はあっという間です。

模擬選挙は選挙管理委員会の方が、準備や進行をしてくださいました。今日から始まった衆議院選挙の期日前投票の会場の隣で、こんなかわいい選挙が行われているとは、市民の皆さんも知らないことですね。投票用紙も、機械も、記載台も本物と同じものです。誰が村長になったかは、各学級で違うようです。

今日は、社会科見学として市役所へ行きました。学校から市役所までの車窓からも、公共施設や公共交通機関など社会科の学習につながることを、たくさん見ることができました。市議会の議場では、実際に座らせていただき、名札を立てると出席になる仕組みや議長に発言を指名されるとマイクがオンになる仕組みのほか、模擬多数決もやらせていただきました。その後、どうぶつむら村長の模擬選挙に挑戦。

高学年としてこれまでの練習の成果を発揮しようという緊張感が漂った子供たちですが、雨による中断でも集中力を途切らすことはありませんでした。10分程度の中断の後、子供たちが入場位置につくと、会場全体が期待感に包まれました。組体操の一人技、ソーランの踊り、中央ソーランと続きます。腰を落とすこと一つとっても、ふらつきが出ないように練習を重ねました。雨の中待ってくださっていたお家の方に、今日一番の頑張りをプレゼントできました。

3年生の出番では、子供たちは練習通りやりきりました。バチを持つ腕の指先まで伸ばし切ったり、方向転換でも足を大きく振り上げています。これまでの指導できちんと身につけた動きの連続でした。小雨による中断もありましたが、短距離走も落ち着いてできました。4年生は、見えないゴムの力に助けられ、または苦労した演技でした。一人技はもちろん、学級やグループでの技は、音楽に合わせるために、心を合わせる必要があり、担任が1番大切にしたところです。

お家の方がたくさんご来校くださり、子供たちはとても嬉しそうでした。自分の出番では、嬉しさと凛々しさが混ざったような表情です。1年生の「パプリカ2021」は、広い校庭で、体形移動をきちんと経験させたい、という担任の意図がありました。2年生の「ともだちの輪」は、手具を扱う経験や日常の運動を結びつけたいという担任の思いでした。

今日の全校練習（みんなの運動会）も、明日の運動会も6年生なしにはできません。自分の出番以外は、担当の係の仕事を精一杯やりました。アナウンス、計時、開閉会式の進行、タイム記録など、打合せどおりによく頑張ってくれました。明日もよろしく！

高学年のかっこいいハッピ姿に下級生は釘付けでした。一人技やソーランの踊りも取り入れ、最後は「南中ソーラン」をビシッと決めると大きな拍手が起こります。明日の運動会でも、集中してこれまでの練習の成果を発揮してほしいと思います。

第１回連合体育大会が、町田GIONスタジアムで開催され、６年生全員が参加しました。２日間、21校ずつに分かれての実施です。感染症対策のために種目を限定し、開閉会式の進め方なども工夫しました。初めての本格的な競技場で、自分の種目に精一杯がんばった6年生です。応援態度も素晴らしく、あいさつなど他校の先生方からほめられました。明日、あさってと、学校の運動会は6年生のがんばりが大切です。期待しています。

まだまだ感染症対策をとりながらの教育活動です。リコーダーの運指はこれまでやってきましたが、実際に吹くの久しぶりです。音楽ではこれまでも屋上を使うことが多かったのですが、風の強いときもあり、今回は理科室外のテラスを活用しました。限られた人数だけ実際に吹き、後ろに並んでいる人は運指練習というルールにしています。高学年がうまくできたら、次は中学年に広げていきます。

4年生はゴムの特性を十分に生かした表現です。一人技はもちろん、グループ技も、ピンと張ったゴムがとても美しいです。校庭や空にピンク色と黄色がとても映えます。

自分の生まれ育った地域に目を向け、大切にしたいという思いを込めて、3年生がエイサーを踊ります。黒のTシャツに、しっかりと上げた足に、揃えた太鼓の音に、やる気がみなぎっています。

２年生はフラフープを使った演技です。フラフープの練習を始めた頃は、身体に対してずいぶんと大きく見えたフープですが、このところ扱い方がしっかりとしてきて、ちょうどよい大きさに見えます。一人技もともだちと決める技も、曲に合わせてできます。

初めての運動会の１年生は、何をするにもニコニコで張り切っています。広い校庭に広がって、できるだけ大きな動きとなるようにめいいっぱい腕や足を伸ばしています。お家の方に見ていただけるとさらにがんばってくれるんだろうな、と期待します。