5月から栽培の始まったアサガオが、ぐんぐんと生長しています。つるを巻くために支柱を立ててあげました。日差しが強いので短時間ではありますが、テントの下で自分の鉢に支柱を立てました。あまりにもつるが長くて、先生の力も借りながらの鉢もあったようです。ミストも時折鉢にかかって、子供たちもアサガオの鉢も気持ちよさそうでした。

1年生は、朝の時間を使って「理解啓発の授業」をしました。「ことばの教室」紹介です。普段入ることのない教室なので、周りにあるものに興味津々でした。どのようなお勉強をしているのかという質問が多かったです。

朝モジュールの時間に、理解啓発授業をしました。３人の「ことばの教室」の先生が分担しています。おととしの理解啓発のことを覚えている子供もいました。クラブ活動や委員会活動はじめ学校のいろいろなところで、「ことばの教室」の先生にはお世話になっています。町田市内に２校しかない「ことばの教室」なので、少しずつでも理解できると嬉しいです。

本校では、毎年、「ことばの教室」と「サポートルーム」を交互に取り上げた理解啓発授業を、全学級で実施しています。15分間ではありますが、低・中・高学年と内容を変えていることもあり、子どもたちは集中して話を聞いています。みんなが気持ちよくすごせるように、小さな指導を積み重ねています。

6月なのに！という声が聞こえる暑い日々が続いています。あまりに暑すぎて、熱中症指標をこまめに計測しながらの水泳指導です。「暑すぎて、水泳指導ができないなんて」という大人の心配をよそに、子どもたちは教師の話をよく聞いて、練習をしていました。

校内研究として、今年度は算数を取り上げています。24日(金)は、講師に大学の元教授の先生をお招きして研究をしました。5年生の体積の学習です。直方体を組み合わせた形の体積をどのように求めるのかを考えました。３つの方法はすぐに見つかったのですが、先生から示された２つの式の考え方には苦戦しました。最後には「あ〜！」という声。図形と同じ考え方が使えますね。

日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。お陰様で、2019年７月にリニューアルした本校のホームページのアクセス数が40万を超えました。家庭数が270くらいの学校としては驚くべきことです。お子さんの学校での様子を見ることに制限がある中、少しでも子どもたちの頑張りを紹介できればと願い、記事を書いています。
これからも成瀬中央小学校と皆様をつなぐ「かけはし」となるように努力していきたいと思います。ホームページをご覧くださる皆様に心から感謝いたします。
◇坂西◇

６月２１日(火)から７月４日(月)まで、読書週間として「としょまつり」をしています。中休みや昼休みに学級ごとに図書館へ行き、図書委員から話を聞いています。スタンプを貯めると景品のしおりがもらえます。本に親しむきっかけになるといいですね。

なかなか始められなかった水泳指導が始まりました。更衣室から私語はなし、という約束を守ってすすめています。だるま浮きや伏し浮き、けのびなど浮く感覚を、まずは思い出しながら５年生は始まりました。

今日の給食は、みんなが元気いっぱいになる献立です。レンズ豆とひよこ豆が入ったキーマカレーは、ガラムマサラやクミン、ローリエなどたくさんのスパイスが入っていて美味しいです。なんといってもかわいいのは「あじさいゼリー」です。カルピス味のゼリーにぶどう味の角切りゼリーがのっています。２つの味を楽しめる、季節ゼリーを子供たちも喜んでくれると思います。

写真は５年生の算数です。３つのグループに分かれて学習しています。今日は、工作用紙を活用し、展開図から立体を作製するという内容のようです。いろいろな学習活動を通して、実感をもちながら理解が深まるといいですね。

大きく育ってきたカイコは、まゆを作りそうです。マンションをいくつか建設中！？です。たくさん食べて育ったカイコの糸は、とても丈夫で長いのです。

ぐんぐん大きくなるカイコの世話や記録を頑張っている３年生。お世話をしているうちに愛情も増してきたようです。

朝から、大勢の保護者の皆様が来校されています。参観指定学年の保護者の方は、お子さんの学級も含めて、どこでもご覧になれます。入れ替わりの順番待ちなどは、どうぞ校内をまわってみてください。写真は６年の道徳と４年の社会です。

先週の1組に続き、マッスルタイムを中休みに行いました。実に３年ぶりのことです。異学年交流と合わせて、折り返しリレーを楽しみました。各グループの６年生が中心となって、ルールを説明したり、走る順番に並ばせたりして、リングバトンを使ったリレーをします。応援も含め、楽しみながら体を動かすことができました。みんなで一緒に取組む経験を、また積んでいきたいです。

１年生が口々に「緊張するぅー。」と言っていたのは、算数のペーパーテスト。カラーのワークテストが配られると、名前を書く場所や問題文を一緒に音読していきます。「なん番目」の「目」を強調して読んだ後、「め」の文字の上には、目のイラストを全員が描いていました。すべての確認が終わって、自分で解くときに「目」に気を付けて、解答ができることでしょう。中には「これは楽しそう。」と言っている子もいて、テストが楽しいことが、ずっと続くとよいなぁと先生が呟いていました。

毛筆の書写は、たくさんの道具を使うので、準備や片付けも手間どります。３年生もだいぶ慣れてきました。「折れ」の学習でした。

6年生の教室前には、たくさんの図書が展開されています。国語の「森へ」（星野道夫）に関するものや日光林間学校に関する図書がいっぱいです。町田市の図書館との連携を利用して、多くの図書に触れられるような取り組みをしています。

３年の教室から嬉しそうな声が聞こえます。大切にお世話をしているカイコの観察が始まりました。割り箸でそっと葉っぱの上に移動させて、観察しやすいように机上にのせます。

運動会のがんばりを、学年超えてメッセージとして交換しています。子供同士のエール交換のようで、とても素敵な掲示物です。